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オンライン化に向けて
オンライン化に向けて
オンライン授業のことが、ニュースでも取り上げられるようになってきましたね。
これまでは何となく夢物語のようであったオンライン授業も
子どもたちの学習する権利を保障するためには
欠かせないものとなりつつある（個人的には、なっていると思います）のではないでしょうか？
これから私たちが考えていかなければならないことは、
- 自宅でできることは何か？
- 教室でなければできないことは何か？
ということです。
もちろんゼロから考えることも大切だと思います。
しかし、そんな時間がないという方が多いのではないでしょうか。
こんな時は、巨人の肩の上に乗っちゃいましょう！
事例１：早稲田大学「進化するオンラインでの学び ハイブリッド型で「反転授業」を実現」
事例１：早稲田大学「進化するオンラインでの学び ハイブリッド型で「反転授業」を実現」
事例２：Sky株式会社「ハイブリッドな学習を目指して」
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事例３：エイ先生「コロナでもあきらめない。全員参加のハイフレックス型授業の作り方」
事例３：エイ先生「コロナでもあきらめない。全員参加のハイフレックス型授業の作り方」
事例４：対⾯授業と遠隔授業のハイブリッドの授業（池田 修：京都橘大学発達教育学部 教授）
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事例５：Google for education：利活用推進のための参考動画集
事例５：Google for education：利活用推進のための参考動画集
ぜひ閲覧してください。
最後のサイトは、校内研修にも使えるのではないかなと思います！
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