Pedimos a cada grupo que recorte y monte el mapa. Para ello, tendrán que fijarse en los símbolos que hay en los bordes de cada pieza.

Una vez terminado el mapa, les indicamos que el objetivo es averiguar qué planeta es el que contiene el tesoro. Para ello tendrán que

moverse por el mapa según las indicaciones del diagrama de flujo que tiene el dibujo de un planeta. Cuando lleguen a un rombo, tendrán

que decidir qué línea seguir en función de la respuesta a la pregunta que contiene.

• Utilizar palabras clave específicas y concisas.

• Saber que es indiferente utilizar mayúsculas o minúsculas.

• Utilizar un máximo de unas 10 palabras.

• No es necesario utilizar signos de puntuación (puntos, comas y signos de exclamación) puesto que la mayoría no cuentan en las búsquedas.

• Generalmente, los buscadores ignoran los artículos y preposiciones (los, las, el, en, de…).

También se puede hacer uso de funciones avanzadas (explicar sólo si nuestro alumnado es ya experto en búsquedas):

• Si se quiere buscar una frase específica, se debe escribir tal cual entrecomillada Si se quiere excluir una palabra de una búsqueda, se debe usar el signo de resta (-).

• Si se quieren incluir que aparezcan obligatoriamente varias palabras en los resultados, se debe usar el signo de suma (+).

• Se pueden mantener los resultados de una búsqueda abriendo los enlaces en una pestaña nueva (manteniendo una pulsación larga sobre cada enlace).