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(BE.c) Reto 1 🗝️ El maestro ha dejado algunas pruebas por equipos, para que descubráis el código que abrirá la puerta (candado digital). Por cada prueba resuelta, obtendréis una de las cifras. Tendréis que averiguar 4 cifras, necesitaréis Google maps, traductor de imágenes de Google, Stellarium, Google Earth.
(BE.c) Reto 1 🗝️ El maestro ha dejado algunas pruebas por equipos, para que descubráis el código que abrirá la puerta (candado digital). Por cada prueba resuelta, obtendréis una de las cifras. Tendréis que averiguar 4 cifras, necesitaréis Google maps, traductor de imágenes de Google, Stellarium, Google Earth.
Juego de escape en el que el alumnado tendrá que descubrir, a través de diferentes pistas, el código para abrir una puerta. Para conseguir los dígitos, deberán resolver distintos enigmas utilizando las herramientas de Google: Google maps, Skymaps, Google Earth y traductor por imágenes de Google
TARJETA A Para iniciar la primera prueba, repartimos la tarjeta con la letra A. En ella se encuentra la siguiente pregunta: ¿Cuántos días tardaríamos en ir desde la Torre de Hércules de La Coruña al Oceanográfico de Valencia si fuésemos andando? El número secreto es....
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Video Tarjeta A Google maps.mp4TARJETA B Conforme vayan resolviendo la primera prueba, repartimos a los equipos la segunda pista En ella encontrarán una frase escrita en chino, que deberán traducir para poder descifrar qué número es..
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Video Tarjeta B Traductor imagen.mp4TARJETA C En esta prueba aparece la siguiente frase: Cerca de Venus y Mercurio podemos observar la constelación de Libra. ¿Cuántos puntos principales tiene?
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Video Tarjeta C Stellarium.mp4TARJETA D ¿Cuál es la última cifra del año en que Gaudio causó sensación por la Basílica de la Sagrada Familia? Tendréis que explorar descubrir la respuesta, entrando en Google Earth Voyager gallery y buscar Edificios inspirados en la naturaleza. En el texto correspondiente a la página 3/9 encontrarás la respuesta en el última cifra del año.
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Video Tarjeta D Google Earth.mp4Cuando tengas los códigos introdúcelos en el candado digital.
GUÍA DEL DOCENTE
Preparación del material. SOL 9363
Preparación del material. SOL 9363
• Agrupamiento: pequeño grupo (3-5 personas).
• Tener impreso y recortado el descargable con las pistas para el alumnado.
• Los dispositivos deben tener la batería cargada.
• Asegurarse de que las aplicaciones necesarias para la actividad están descargadas en todas las tablets u ordenador
Plantilla tarjetas preguntas.pdfEnlace Vídeotutorial “creación de mensajes secretos” para realizar gamificaciones, retos, tareas y actividades motivadoras en el aula. Las webs que aparecen en el vídeo son las siguientes: Enlace theteachersroom. Enlace 2. Enlace worksheetworks. Enlace eduescaperoom. Enlace ugr.
Enlace cuentas regresivas-1. Contadores-temporalizadores. Web contador del escape room eduescaperoom
Web para crea tu propio contador o candado digital bomba online para tu Escape Room educativo.
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