Uso do Celular

A concentração é fator fundamental para maior aproveitamento e sucesso nos estudos. Trata-se de um grande desafio para quem combina estudo e trabalho, como a maior parte de nossa comunidade estudantil da graduação. O cansaço e a fadiga, com afazeres de trabalho e do lar, trajetos distantes, estresses do dia-a-dia, entre outras dificuldades, dificultam a concentração nos estudos. 

Não bastassem todas estas dificuldades, em sala de aula, o uso de celular e outras telas diminui mais ainda o aproveitamento e o sucesso nos estudos porque distrai a pessoa e também, potencialmente, as pessoas próximas a ela. O PISA (Programa Internacional de Avaliação de Estudantes) do ano de 2022 mostrou que o uso de celular em sala de aula é um fator de distração dos estudantes e isso leva a um pior desempenho. [1]

A UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) divulgou relatório sobre impactos negativos do uso de celulares em sala de aula na aprendizagem e concentração dos estudantes. Alguns países proibiram o uso de celular dentro de salas de aula, como Espanha, França, Portugal, Finlândia, Holanda, Suíça e México. [2]

Devido aos prejuízos provocados pelo uso de celular sobre a aprendizagem e a concentração dos estudantes, houve um recente movimento de escolas brasileiras que proibiram o uso do celular durante as aulas. Tal movimento, de caráter mundial, culminou com a recente Lei Federal nº 15.100, de 13 de janeiro de 2025 [3] , que trata da proibição, por estudantes, de aparelhos eletrônicos portáteis pessoais durante a aula, o recreio ou intervalos entre as aulas, para todas as etapas da educação básica. 

É fato que legislação afeta a educação básica, mas os fatores que a motivaram afeta a todos nós como estudantes. Em função dos constatados prejuízos provocados pelo uso de celular e outras telas sobre a aprendizagem e a concentração dos estudantes e, consequentemente, sobre o sucesso nos estudos, a FECAP convida você, estudante de graduação, a refletir acerca de como tem utilizado celulares e outras telas em sala de aula e em outros momentos de estudo. 

Neste mesmo sentido, a FECAP reforça a autonomia que o corpo docente possui para definir se, como e quando tais telas podem ser utilizadas durante a aula. No limite, dentro desta autonomia, o docente pode, inclusive, proibir o uso durante a respectiva aula. Docentes que proíbem o uso de celular durante as aulas fazem isso visando melhorar a concentração e o aprendizado dos estudantes, contribuindo para a sua formação e perspectivas profissionais.

Coerente com nossas regras de boa convivência, solicitamos que respeite as definições de cada docente em sala de aula, bem como a individualidade de colegas próximos, que também podem ser afetados negativamente pelo uso de celulares e outras telas. 

Reforçamos o nosso convite para que você faça uma autorreflexão sobre como o uso de telas pode estar afetando, negativamente, o seu desempenho. A formação no ensino superior, de qualidade, é o que você veio buscar na FECAP e nosso desejo é auxiliar você a alcançar este objetivo. Além da formação como cidadão e profissional, lembre-se que diversos estudos, tais como do IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), mostram que o rendimento financeiro auferido por pessoas com formação no ensino superior é significativamente maior que pessoas que não têm esta formação [4] . 

Leia os artigos indicados neste documento, além de outras fontes que têm tratado do tema. Lembramos que a nossa Área do Sucesso Alvarista conta com serviços de orientação que podem lhe auxiliar na organização dos seus estudos.