Día 2, 26 de julio 2021

Nos levantamos un poco nerviosas por ser el primer día del curso, muchas preguntas que pronto tendrían respuesta.

A las 9 de la mañana ha empezado el curso de ABP (Aprendizaje basado en proyectos) con 8 compañeros y compañeras de diferentes nacionalidades que compartirán con nosotros ideas, metodologías, actuaciones, etc.

La mañana ha sido muy teórica, hemos podido ver la presentación de unos compañeros sobre su instituto, también hemos reflexionado sobre nuestra metodología, lo que nos ha hecho darnos cuenta que vamos en buena dirección.

La profesora, Sheila, ha hecho dinámicas de grupo para que nos conozcamos entre nosotros, teniendo que definirnos en siete palabras a otros compañeros y compañeras de diferentes nacionalidades.

Más tarde hemos hecho una lluvia de ideas, explicando en una o dos palabras qué es para nosotras el ABP, para terminar diseñando entre todos y todas una definición consensuada.

Aunque parece una técnica novedosa a emplear en nuestras aulas, Sheila nos ha mostrado cómo distintos filósofos y pedagogos la han utilizado a lo largo de la historia ( desde Aristóteles a María Montessori)

La última dinámica realizada esta mañana ha consistido en pensar sobre distintos tipos de preguntas para iniciar un proyecto. Ahí se ha llevado a cabo un debate interesante sobre la visión de cada uno/a a la hora de hacer la pregunta, ya que aunque parezca un tarea fácil, no lo es.

A las 2 de la tarde terminamos el curso y nos fuimos a comer con un compañero que viaja desde Aragón.

Después de descansar un poco nos dirigimos a hacer un tour por esta preciosa ciudad, en la que nos explicaron numerosos detalles sobre gastronomía, historia y curiosidades de la misma.

Fotos de Almudena Ruiz y Cristina Luzón