6 de JULIO '21
Día 3- MARTES
El martes, madrugamos ... y en nuestro pequeño paseo hasta ALEXANDERPLATZ, para coger el metro, disfrutamos del camino allí, teniendo, eso sí, mucho cuidado con el carril bici, porque al no estar acostumbradas a convivir con una red de movilidad sostenible tan transitada, corremos el riesgo de ser atropelladas.
Una vez en el Centro de Europass, y ya con nuestros compañeros de Malta, comienzan las presentaciones de los Centros, muy amenas e interesantes. Esta vez no se nos ha olvidado, traer un pequeño detalle para nuestros colegas. Tras conocer más sobre el Instituto de Formación Profesional del Lago di Como, la escuela rural eslovena, el colegio de infantil y primaria de Malta y contar cómo trabajamos en nuestro cole, toca hora de nuestro café de media mañana.
Tras el pequeño descanso, el curso se centra en repasar el enfoque STEAM, y las características del aprendizaje basado en proyectos.
PBL ( project based learning )
"Solve real problems that connect to a real context"
TAREA Vs PBL
Analizamos las características del aprendizaje basado en proyectos:
Interdisciplinar
Cooperativo
Aps
Creatividad
Aprendizaje Significativo
Aprendizaje centrado en el alumno
La clase, continúa con una dinámica que nos hace trabajar en equipo para reflexionar sobre las diferentes características y procesos implicados en ABP. Llegamos al consenso de que no existe una única manera de guiar un proyecto, ni un orden correcto. Todo dependerá de la contextualización necesaria para llevarlo a cabo.
A las tres, de vuelta al centro, nos preparamos para hacer una visita cultural guiada por la ciudad.
La ruta comienza, en el Palacio de las Lágrimas, lugar de encuentro entre ciudadanos, que quedaron separados por el muro. Continuamos hasta el Bundestag, por la orilla del río Spree, desde allí vamos a la puerta de Brandeburgo, pasando por el Memorial del Holocausto, hasta Postdamerplatz. Allí , termina la ruta y nos despedimos de nuestros compañeros.
