Como profesora del IES Juan de Juni este curso 2022-23 he tenido la oportunidad de participar en mi segunda movilidad con el Programa Erasmus + KA1 de la Unión Europea.
La movilidad está enmarcada dentro de los cursos de formación para el profesorado.
He realizado el curso en la hermosa ciudad de Bolonia en la “Erasmus Learning Academy” (ELA), un centro de formación que apuesta por la innovación educativa.
Metodologías innovadoras
El curso ha tratado sobre la Educación no Formal.
Ha estado enfocado al aprendizaje diferentes métodos educativos que van más allá de la enseñanza tradicional y que van orientados a prevenir el fracaso y abandono escolar.
He tenido la posibilidad de aprender diferentes estrategias, herramientas y actividades innovadoras no formales muy útiles para aplicar en el aula.
Hemos intercambiado diferentes puntos de vista sobre la educación y establecer contacto con profesores de otros países europeos, así pues, he coincidido con colegas procedentes de Hungría, Bélgica, Letonia, Rumanía y Turquía.
Durante las actividades que nos proponían los profesores hemos podido intercambiar información sobre nuestros centros, así como las metodologías empleadas, algo que me ha resultado muy enriquecedor y que puede servir para crear posibles proyectos de cooperación con estos países.
Profundizamos en diversas herramientas y enfoques de la educación no formal.
El arte, medio para explicar conceptos complejos: aplicando estrategias muy visuales, participando en actividades artísticas (creación de collages y dibujos) para estimular la expresión mediante el uso de metáforas.
Los juegos de habla y de rol: mejora el aprendizaje cooperativo, la creatividad y desarrolla habilidades dialécticas y para hablar en público.
Gamificación en el proceso de aprendizaje: Battleship, crucigramas y participar en juegos de dibujo por parejas.
Se hizo especial hincapié en la importancia del trabajo en equipo: colaborar con otros miembros ayuda a generar resultados productivos y permite que cada miembro haga sus valiosas contribuciones dentro del grupo.
Usamos la herramienta digital llamada “Actionbound” que nos permitió conocer la ciudad de Bolonia a nivel cultural y social de una forma muy divertida y enriquecedora.
Es una plataforma para crear tours interactivos para conocer y recorrer diferentes lugares, pueblos y ciudades mediante la realización de distintas actividades.
APLICACIÓN PRÁCTICA CURSO “LA EDUCACIÓN NO FORMAL”
Conoce tu barrio de una forma diferente.
Objetivo: Conocer el barrio donde está ubicado su Instituto.
Herramienta digital: Actionbound.
Los alumnos crean un tour interactivo que les ayuda a conocer mejor el barrio, el entorno , l los recursos sociales y culturales que hay en la zona.
Diseñan actividades y juegos interactivos para el dispositivo móvil.
Las actividades se añaden a la app con un código QR.
Elementos de diseño de la app: ubicaciones GPS, direcciones, mapas, brújula, imágenes, videos, cuestionarios, misiones, torneos, códigos QR...
La app favorece el trabajo en equipo.
Relación con docentes de Hungría, Bélgica, Letonia, Rumanía y Turquía.
Conclusión
En conclusión, esta experiencia educativa me ha brindado la oportunidad de conocer métodos innovadores dentro de un ambiente muy estimulante, pues tanto la escuela como la ciudad donde se ha desarrollado el curso, Bolonia, han hecho que este curso haya sido una experiencia sea inolvidable para mí.
ALMUDENA ORTEGA LARA