Вашій увазі пропонується відкоригована програма з української мови.Протягом семестру необхідно виконати чотири контрольні роботи.Час вказаний орієнтовний.Завдання для них будуть розміщені на цій же сторінці.
Виконану роботу надсилаєте мені для перевірки на ел.пошту: svetlana.shchelochilina2020@gmail.com у призначений час.
Велике прохання:пишіть розбірливо,фотографуйте роботу при денному освітленні.Ваші роботи перевіряє не тільки вчитель. Ніяких робіт,крім контрольних,не надсилаєте. Бажаю успіхів!
Консультації для сімейної форми навчання- Середа з 15.00-16.00
В разі виникнення питань писати на електронну адресу: svetlana.shchelochilina2020@gmail.com
Графік проведення тематичного, семестрового контролю учнів 7 класів, які навчаються за сімейною (домашньою) формою навчання
УКРАЇНСЬКА МОВА
1 семестр
24.09 Підсумкова робота за ГР1.Усний переказ новинного повідомлення. Тести
16.10 Підсумкова робота за ГР4 за темами розділу"Повторення та узагальнення вивченого"(тестування, завдання відкритої форми)
05.11 Підсумкова робота за ГР3.Письмове есе в публіцистичному стилі з використанням дієслів у неозначеній формі
10.12 Підсумкова робота за ГР2.Сприймання письмового тексту , уякому описано алгоритм дій у певних ситуаціях(наприклад, під час пожежі, грози тощо)
ОРІЄНТОВНИЙ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ
ПЛАН З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ
7 КЛАС
Відповідає Модельній навчальній програмі «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), яку рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 24.07.2023 № 883).
Розроблено з урахуванням Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898, та Типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № 235.
І семестр
Зміст програмового матеріалу
1 Мова – нетлінний скарб кожного народу. Українська мова як засіб єднання, згуртування українського народу.
2 РМ*.Мовленнєвий етикет. Стійкі вислови в системі мовленнєвого етикету
українців.
ПОВТОРЕННЯ ТА УЗАГАЛЬНЕННЯ ВИВЧЕНОГО
3 Словотвір. Похідні й непохідні слова. Основні способи словотворення.
4 Лексикологія. Групи слів за значенням, походженням, уживанням. Фразеоло-гія.
5 Правильне вживання слів і фразеологізмів.
6 Правильне вживання слів і фразеологізмів.
7 РМ. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний
стиль.
8 Морфологія. Рід та число іменників, відмінювання іменників; групи прикмет-ників за значенням, ступені порівняння прикметників.
9 Морфологія. Відмінювання числівників, поєднання числівників з іменниками,
уживання числівників на позначення часу; розряди займенників.
10 РМ. Засоби масової інформації (медіа). Джерело інформації. Надійність дже-рел інформації. Неправдива (фейкова) інформація.
11 РМ.Поняття про медіатекст. Новини як оперативні повідомлення, які містять
суспільно важливу та актуальну інформацію (загальне ознайомлення).
12 . 24.09 Підсумкова робота за ГР1.Усний переказ новинного повідомлення.Тести
Орфографічний практикум
13 Букви е, и на позначення ненаголошених голосних у корені слова. Букви и, і
в словах іншомовного походження. Правопис префіксів.
14 Велика буква та лапки у власних назвах.
15 РМ.Докладний письмовий переказ тексту публіцистичного стилю з елемен-тами роздуму (за колективно складеним складним планом).
16 РМ.Аналіз письмового переказу.
17 Подвоєні букви.
18,19. Правопис складних слів разом і з дефісом. Зміни приголосних під час творен-ня слів за допомогою суфіксів ськ , ств .
20.21 Нетрадиційний урок (вікторина, КВК, лепбук, аукціон знань, рольова гра,
конференція, екскурсія, телерепортаж тощо).
22 .16.10 Підсумкова робота за ГР4 за темами розділу"Повторення та узагальнення вивченого"(тестування, завдання відкритої форми)
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ
Дієслово
23 Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. Форми
дієслова.
24 Неозначена форма дієслова (інфінітив). Особові форми дієслова.
25 Безособові дієслова.
26 Вид дієслова (доконаний, недоконаний)
27 .05.11 Підсумкова робота за ГР3.Письмове есе в публіцистичному стилі з використанням дієслів у неозначеній формі
стилі з використанням дієслів у неозначеній формі.
28 РМ. Аналіз письмового есе.
29 Теперішній час дієслів (змінювання за особами та числами). Правопис і вимо-ва -ться, -шся в дієсловах (повторення).
30 Минулий час дієслів (змінювання за родами та числами).
31 Майбутній час дієслів (форми майбутнього часу; змінювання за особами та
числами).
32 Тренувальні вправи.
Особливості відмінювання дієслів дати, їсти, бутита дієслів з основою на
-вісти(відповісти).
33 РМ. Стислий усний переказ розповідного тексту художнього стилю про вико-нання певних дій.
34 Дієслова І та ІІ дієвідмін. Букви е, и в особових закінченнях дієслів.
35 Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного й
наказового способів.
36 Тренувальні вправи.
37 РМ. Письмове висловлення, у якому описано алгоритм дій у певних ситуаціях
(наприклад, під час сигналу «Повітряна тривога», пожежі, грози тощо).
38 Не з дієсловами.
39 . 10.12 Підсумкова робота за ГР2.Сприймання письмового тексту , уякому описано алгоритм дій у певних ситуаціях(наприклад, під час пожежі, грози тощо)
40 Культура мовлення. Наголошування окремих дієслів, уживання дієслів відпо-відно до їхнього лексичного значення.
41 Узагальнення вивченого з теми «Дієслово».
43 РМ. Бар’єри спілкування. Правила гарного слухача. Використання інформації
в різних ситуаціях спілкування.
44 РМ. Усне висловлення за визначеними характеристиками на основі певної
графічної інформації (діаграми, графіка, схеми тощо).
45 Підсумковий урок.