03.09.2025. Шановні діти,які здобувають освіту за сімейною формою навчання!
Вашій увазі пропонується відкоригована програма з української літератури .Протягом семестру необхідно виконати діагностичні контрольні роботи.Час вказаний орієнтовний.Завдання для них будуть розміщені на цій же сторінці.
Виконану роботу надсилаєте мені для перевірки на ел.пошту: svetlana.shchelochilina2020@gmail.com у призначений час.
Велике прохання:пишіть розбірливо,фотографуйте роботу при денному освітленні.Ваші роботи перевіряє не тільки вчитель. Ніяких робіт,крім контрольних,не надсилаєте. Бажаю успіхів!
Консультації для сімейної форми навчання- Середа з 15.00-16.00
В разі виникнення питань писати на електронну адресу: svetlana.shchelochilina2020@gmail.com
ОРІЄНТОВНИЙ
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН
З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
7 КЛАС
Відповідає Модельній навчальній програмі «Українська література. 7‒9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.), яку рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 01.12.2023 № 1466).
Розроблено з урахуванням Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 № 898, та Типової освітньої програми для 5– 9 класів закладів загальної середньої освіти, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 19.02.2021 № 235.
І семестр
1.ВСТУП Функції художньої літератури
ТЛ*: роди художньої літератури; епічні й ліричні жанри (повторення)
2.Народні соціально-побутові пісні, їх різновиди. Народна козацька пісня «Ой на горі та женці жнуть»
ТЛ: соціально-побутові пісні
3.Народна чумацька пісня «Чумаче, чумаче, чого зажурився?»
4.Народна стрілецька пісня «Там, під львівським замком». Народна стрілецька пісня літературного походження «Йде січове військо» (М. Гайворонський)
ТЛ: пісня-реквієм
5.Коломийки. «Дозвілля молоді», «Жартівливі коломийки»
ТЛ: коломийки
6.Письмове есе на тему «Значення пісні в житті українського народу»
7.Іван Франко. Повість «Захар Беркут». Історична основа твору. Коментоване читання
8.Єдність і згуртованість тухольської громади. Образ Захара Беркута, його лідерські якості
9.Образи Максима, Мирослави, Тугара Вовка
10.Змалювання героїчної боротьби русичів-українців проти нападників. Мотиви єдності та патріотизму
11.Сюжет, композиція повісті. Роль художніх засобів, особливості мови твору. Актуальність твору
ТЛ: повість (повторення), історична повість; ідея твору
12.Леонід Полтава. Оповідання «Маленький дзвонар із Конотопу». Образ Павлика – маленького героя-захисника
13.Героїзм українського народу. Відстоювання права українців на власний національний шлях
14.Комплексна підсумкова робота за ГР 2 і 4 з тем «Народна творчість» та «Історичне минуле в художній прозі» (тестування, завдання відкритої форми)
15.Михайло Стельмах. Повість «Щедрий вечір» (уривки з другого, четвертого, дев’ятого розділів). Калейдоскоп подій, відображених у спогадах автора
16.Дружба Люби й Михайлика. Психологізм (передавання внутрішнього стану персонажів, їхніх думок, переживань)
17.Поетизація краси навколишнього світу, зв’язку людини з усім сущим
ТЛ: автобіографічний твір
18.Андрій Малишко. Поезія «Пісня про рушник». Оспівування любові до матері
Напам’ять
19.Поезія «Чому, сказати, й сам не знаю…». Ідея уславлення любові до рідного краю.
ТЛ: віршовий розмір, двоскладові стопи (повторення); трискладові стопи
20.Василь Симоненко. Поезія «Лебеді материнства». Возвеличення любові до матері, до Батьківщини
Напам’ять
21.Поезія «Гей, нові Колумби й Магеллани…». Змалювання ідеї сенсу людського життя
22.Підсумкова робота за ГР 3 (за творами першого семестру)
23.Наталка Малетич. Оповідання «Усе шкереберть. І в цьому є сенс». Образ оповідача. Взаємини головного героя з однолітками, його почуття й переживання
24.Значення родинних цінностей у становленні особистості. Психологізм у розкритті характерів головних героїв
25.Валентин Чемерис. Повість «Вітька + Галя, або Повість про перше кохання». Гумористична повість про життя та пригоди школярів
26.Основні сюжетні лінії повісті
27.Образи Вітьки Горобця, Федька Котигорошка та Галі Козачок. Сила дружби та перше кохання
28.Підсумкова робота за ГР 1 (за творами першого семестру)
29. Повторення тем «Окриленість душі в поезії та прозі» й «Сила дружби та перше кохання»
30.Урок позакласного читання
31.Узагальнення та систематизація вивченого за І семестр. Нетрадиційний урок (вікторина, турнір, аукціон знань, рольова гра, конференція, екскурсія, телерепортаж тощо)
Графік проведення тематичного, семестрового контролю учнів 7 класів, які навчаються за сімейною (домашньою) формою навчання
І семестр
17.10 Комплексна підсумкова робота за ГР 2 і 4 з тем «Народна творчість» та «Історичне минуле в художній прозі» (тестування, завдання відкритої форми)
08.12.2025 Підсумкова робота за ГР 3 (за творами першого семестру)
08.12. 2025 Підсумкова робота за ГР 1 (за творами першого семестру