OLÁ, CRIANÇAS!
FAÇAM AS ATIVIDADES COM CONCENTRAÇÃO E CAPRICHO E SE DEDIQUEM AOS ESTUDOS! SIGAM AS ORIENTAÇÕES E TIREM SUAS DÚVIDAS COM AS PROFESSORAS!
VALORES DO REAL E FIGURAS GEOMÉTRICAS - UNIDADE 4.
FIQUEM ATENTOS À INDICAÇÃO DAS PÁGINAS DE ESTUDO!
LEITURA DAS PÁGINAS:72, 73 ( FAZER A QUESTÃO 3).
FAÇAM PRIMEIRO AS PÁGINAS: 82, 83, 84, 85, 86, 87 (COMPLETA).
AGORA FAÇA A LEITURA DAS PÁGINAS: 89, 90, 91.
PRONTO. ATIVIDADE FINALIZADA.
VEJA ALGUNS VÍDEOS INTERESSANTES:
A HISTÓRIA DO DINHEIRO
LINK: HTTPS://YOUTU.BE/J9CGU0HHVLS
SÓLIDOS GEOMÉTRICOS PARA CRIANÇAS
O QUE VAMOS APRENDER/EXPLORAR:
RESOLVER PROBLEMAS.
COMPARAR NÚMEROS.
IDENTIFICAR VALORES DE CÉDULAS E MOEDAS DO REAL.
RECONHECER BLOCOS RETANGULARES.
COMO AS PLANTAS RESPIRAM E ALIMENTAM?
COMECE VENDO O "SHOW DA LUNA"!
https://www.youtube.com/watch?v=KxlY4Zzoxxg
AGORA, LEIA AS PÁGINAS 32 E 33 (NÃO PRECISA RESPONDER).
REALIZE AS ATIVIDADES DAS PÁGINAS 36, 37.
PARA LER E REFLETIR: PÁGINAS 38 E 39 (NÃO PRECISA RESPONDER).
LEMBRE-SE: CUIDE BEM DOS VEGETAIS!
OLÁ, CRIANÇAS!
ESTUDAR ARTISTAS DE DIFERENTES LUGARES DO MUNDO POSSIBILITA RECONHECER E COMPREENDER A DIVERSIDADE DA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DAS CONCEPÇÕES ESTÉTICAS DAS DIFERENTES CULTURAS AO LONGO DA HISTÓRIA.
VAMOS NOS DIVERTIR!!! PARA O MUNDO E ALÉM!!!
SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO E CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, NOS PROCURE. TEREMOS UM GRANDE PRAZER EM AJUDAR!!!
ORIENTAÇÕES:
CAPÍTULO 2 - “ÍNDIA: AS AREIAS COLORIDAS DE ANISH KAPOOR”
PÁGINAS 38 E 39.
NESTE CAPÍTULO, VAMOS CONHECER AS ESCULTURAS DE AREIA COLORIDA DO ARTISTA INDIANO ANISH KAPOOR (1954); COM A IDEIA DE DESENHAR ALGO PELO AVESSO.
OBSERVE COM CUIDADO A IMAGEM DA PÁGINA 38. PARA AJUDAR A PENSAR, SEGUEM ALGUMAS QUESTÕES: JÁ VIRAM ALGUMA ESCULTURA QUE TENHA ALGUMA SEMELHANÇA COM ESTAS DO ARTISTA INDIANO? É MUITO DIFERENTE DAS OUTRAS QUE VOCÊ JÁ VIU? VOCÊ CONHECE ALGUM OBJETO COM ESSAS FORMAS?
NA PÁGINA 39, VOCÊ VAI USAR A SUA IMAGINAÇÃO E REALIZAR O DESENHO PEDIDO.
VEJA OS VÍDEOS “AS AREIAS COLORIDAS DE ANISH KAPOOR” E “PINTANDO COM AREIA COLORIDA UM BALÃO”.
ACESSE O LINK: HTTPS://YOUTU.BE/NM9N8OWIY4W
CAPÍTULO 3 - “BRASIL: DESENHOS EM GARRAFAS FEITOS POR ARTESÃOS DO NORDESTE”
PÁGINAS 40,41, 42 E 43.
VAMOS CONHECER A TÉCNICA TRADICIONAL DE DESENHO EM GARRAFAS COM AREIAS COLORIDAS, TÍPICA DO ARTESANATO DO NORDESTE BRASILEIRO; COMO DESENHAR EM GARRAFAS COM TERRA DE DIFERENTES TONS, OBSERVANDO AS PÁGINAS 40 E 41.
NA PÁGINA 42, FAÇA UM ESBOÇO DO QUE VOCÊ GOSTARIA DE DESENHAR SE VOCÊ PUDESSE FAZER UMA GARRAFINHA COM AREIA COLORIDA.
A PÁGINA 43, ENSINA A FAZER SUA GARRAFINHA. ESSA ATIVIDADE FICARÁ A CRITÉRIO DA FAMÍLIA E SUAS POSSIBILIDADES, PODENDO OU NÃO SER REALIZADA.
VEJA COMO SÃO FEITAS AS FAMOSAS GARRAFINHAS DE AREIAS COLORIDAS DE FORTALEZA.
ACESSE O LINK: HTTPS://YOUTU.BE/7P_DTECLPUC
ATÉ A PRÓXIMA, PESSOAL!
UNIDADE 3 - HISTÓRIAS COM DESENHOS E BALÕES
O QUE VAMOS APRENDER ESSA SEMANA, NO ESTUDO DAS PÁGINAS 67 ATÉ 79:
AMPLIAR A CAPACIDADE DE LER COM AUTONOMIA E COMPREENSÃO E GARANTIR O ENRIQUECIMENTO DO VOCABULÁRIO.
IDENTIFICAR OS ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO GÊNERO TEXTUAL HQ.
FAZER LEITURA E INTERPRETAÇÃO, ORAL E ESCRITA, DE PEQUENOS TEXTOS UTILIZANDO OS RECURSOS ESCRITOS E IMAGÉTICOS.
ATIVIDADE 1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA DO GÊNERO TEXTUAL HQ. PÁGINAS 67 ATÉ 77.
OBS.: NA PÁGINA 68, EXPLIQUE PARA A CRIANÇA QUE O ELEMENTO 1 REPRESENTA UM QUADRINHO; O ELEMENTO 2, OS DIFERENTES BALÕES QUE COSTUMAM SER ENCONTRADOS NAS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS E TAMBÉM A CAIXA DE LEGENDA; O ELEMENTO 3, A SEQUÊNCIA EM QUE OS QUADRINHOS DEVEM SER LIDOS E O ELEMENTO 4, AS DIFERENTES FORMAS DE REPRESENTAÇÕES DE SONS E RUÍDOS.
E, FIQUE DE OLHO VIVO NAS CAIXAS DE TEXTOS! ELAS TRAZEM INFORMAÇÕES IMPORTANTES PARA O SEU CONHECIMENTO.
NÃO ESQUEÇAM: REGISTRO ESCRITO SOMENTE NAQUELAS ATIVIDADES COM ESPAÇO PRÓPRIO PARA ESSE FIM. ALGUMAS QUESTÕES PEDEM APENAS RESPOSTAS ORAIS. PORTANTO, NÃO PRECISAM RESPONDER NO CADERNO.
ATIVIDADE 2. LEITURA INFORMATIVA. PÁGINAS 78 E 79, NÃO PRECISA REGISTRO ESCRITO. É HORA DE CONVERSAR EM FAMÍLIA SOBRE ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL!
VAMOS FALAR SOBRE ESCOLA?
ESSA SEMANA FAREMOS AS PÁGINAS 24 À 31.
ATENÇÃO: SOMENTE AS PÁGINAS 27 E 31 PRECISAM SER RESPONDIDAS, AS DEMAIS SÃO PARA LEITURA E DIÁLOGO EM CASA E NA AULA PELO MEET.
VAMOS MOVIMENTAR NOSSO CORPO?
ACOMPANHE OS MOVIMENTOS.
ACESSE O LINK.
https://www.youtube.com/watch?v=PHAhmViCT1A
QUE SAUDADES DE VOCÊS!
OLÁ, CRIANÇAS!
FAÇAM AS ATIVIDADES COM CONCENTRAÇÃO E CAPRICHO E SE DEDIQUEM AOS ESTUDOS! SIGAM AS ORIENTAÇÕES E TIREM SUAS DÚVIDAS COM AS PROFESSORAS!
FIQUEM ATENTOS À INDICAÇÃO DAS PÁGINAS DE ESTUDO!
BRINCAR, CONTAR E CALCULAR - UNIDADE 3
FAÇAM PRIMEIRO AS PÁGINAS: 64, 65, 66, 67 E 68 (COMPLETA)
AGORA FAÇAM AS PÁGINAS: 70 E 71 (LEITURA).
PÁGINA 60 - É HORA DE JOGAR - BATALHA COM DRAGÕES.
RECORTE O TABULEIRO DAS PÁGINAS 212 E 213 (MATERIAL COMPLEMENTAR - FINAL DO LIVRO) E JOGUE COM ALGUÉM DA FAMÍLIA.
LEIA COM ATENÇÃO AS REGRAS DO JOGO NO PRÓPRIO TABULEIRO.
PÁGINA 60 E 61 ( RESPONDER ÀS QUESTÕES: 1, 2, 3, 4)
PRONTO. ATIVIDADE FINALIZADA.
VEJA ALGUNS VÍDEOS INTERESSANTES:
INSTRUMENTOS DE MEDIDA DE TEMPO - CALENDÁRIO
O QUE VAMOS APRENDER/EXPLORAR:
RESOLVER PROBLEMAS;
COMPARAR NÚMEROS;
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE CALENDÁRIOS MENSAIS;
CONHECER ESPAÇO PÚBLICO DE LAZER.
PARA COMEÇAR, VEJA O VÍDEO WALL-E (resumo):
https://www.youtube.com/watch?v=PyMQ71ZzhrQ
VOCÊ JÁ VIU ESSE FILME? PROGRAME-SE, ELE É MUITO BOM!
VAMOS INICIAR A UNIDADE 2? OS VEGETAIS.
LEIA AS PÁGINAS 24 À 29.
RESOLVA AS PÁGINAS 26, 29 (LETRA A).
AMPLIE SEU CONHECIMENTO E NAVEGUE PELO SITE:
EM SEU CADERNO DE CIÊNCIAS, COLOQUE A DATA E O TÍTULO: PARTES DE UMA PLANTA.
AGORA, DESENHE UMA ÁRVORE BEM BONITA E COLORIDA, DEPOIS ESCREVA O NOME DE CADA PARTE DELA, COMO NO EXEMPLO ABAIXO.
BOM TRABALHO!
AH! PARA FACILITAR! VOU MARCAR UM DIA PARA QUE O LIVRO SEJA LEVADO À ESCOLA PARA CORREÇÃO. NÃO PRECISA ENVIAR PELO WHATSAPP MAIS. AGRADEÇO A COMPREENSÃO.
OLÁ, CRIANÇAS!
ESTUDAR ARTISTAS DE DIFERENTES LUGARES DO MUNDO POSSIBILITA RECONHECER E COMPREENDER A DIVERSIDADE DA PRODUÇÃO ARTÍSTICA E DAS CONCEPÇÕES ESTÉTICAS DAS DIFERENTES CULTURAS AO LONGO DA HISTÓRIA.
VAMOS NOS DIVERTIR!!! PARA O MUNDO E ALÉM!!!
SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO E CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, NOS PROCURE. TEREMOS UM GRANDE PRAZER EM AJUDAR!!!
ORIENTAÇÕES:
UNIDADE 2: ARTISTAS DE DIFERENTES LUGARES DO MUNDO
PÁGINAS 32 E 33.
NESTA UNIDADE, VAMOS APRENDER SOBRE ARTISTAS DE DIFERENTES LUGARES DO MUNDO E CONHECER A DIVERSIDADE DE SUAS PRODUÇÕES ARTÍSTICAS, INTENÇÕES, MODOS DE TRABALHO E RELAÇÕES COM AS CULTURAS DOS LOCAIS ONDE VIVEM.
OBSERVE O MAPA-MUNDI E AS IMAGENS QUE ESTÃO NESSAS PÁGINAS. PENSE: O QUE É SER ARTISTA? SERÁ QUE OS ARTISTAS TRABALHAM DA MESMA FORMA EM DIFERENTES PARTES DO MUNDO? UTILIZAM OS MESMOS MATERIAIS? ESCOLHEM TEMAS SEMELHANTES?
VEJA O VÍDEO “OS ARTISTAS DE RUA MAIS INCRÍVEIS DO MUNDO”. MUITO LEGAL E DIVERTIDO!
ACESSE O LINK: HTTPS://YOUTU.BE/SUPCZNSRAMA
CAPÍTULO 1 - COSTA DO MARFIM: A ARTE DE FRÉDÉRIC
PÁGINAS 34, 35, 36 E 37.
VAMOS CONHECER AS OBRAS DO ARTISTA AFRICANO FRÉDÉRIC BRULY BOUABRÉ (1923-2014), CRIADAS A PARTIR DA OBSERVAÇÃO DA NATUREZA: DESENHAR IMAGENS PARA PALAVRAS ESCRITAS.
IDENTIFIQUE, NAS IMAGENS, ELEMENTOS DA NATUREZA. OBSERVE QUE ELE TRABALHA COM PALAVRAS E DESENHOS E CRIOU UM SISTEMA DE ESCRITA PRÓPRIO.
NAS PÁGINAS 36 E 37, FAÇA O DESAFIO “VAMOS DESENHAR”! DESENHE IMAGENS PARA PALAVRAS ESCRITAS, ASSIM COMO FEZ FRÉDÉRIC. EXPERIMENTE COLORIR SEUS DESENHOS PINTANDO A LÁPIS EM VÁRIAS DIREÇÕES, ADOTANDO UM PROCEDIMENTO SEMELHANTE AO QUE NOTARAM NAS IMAGENS DAS OBRAS DELE.
CONHEÇA MAIS SOBRE FRÉDÉRIC BRULY BOUABRÉ, ASSISTINDO AO VÍDEO ABAIXO.
ACESSE O LINK: HTTPS://YOUTU.BE/NMSPMVQP05Q
ATÉ A PRÓXIMA, PESSOAL!
OLÁ, CRIANÇAS!
FAÇA AS ATIVIDADES COM CONCENTRAÇÃO E CAPRICHO E SE DEDIQUEM AOS ESTUDOS! SIGAM AS ORIENTAÇÕES E TIREM SUAS DÚVIDAS COM AS PROFESSORAS!
FIQUEM ATENTOS À INDICAÇÃO DAS PÁGINAS DE ESTUDO!
FAÇAM PRIMEIRO A PÁGINA: 44 (QUESTÕES: 1, 2 - LETRA A).
A PÁGINA 45 (QUESTÕES 2 À 6).
AGORA FAÇA AS PÁGINAS: 46, 47 ,48 (LEITURA) E 49.
PÁGINA 51 - É HORA DE JOGAR - COMPARANDO NÚMEROS. RESPONDER AS QUESTÕES: 1 E 2.
RECORTE AS CARTAS DA PÁGINA 209 ( MATERIAL COMPLEMENTAR - FINAL DO LIVRO) E JOGUE COM ALGUÉM DA FAMÍLIA.
REGRAS DO JOGO:
1º AS CARTAS DEVEM SER EMBARALHADAS E DIVIDIDAS IGUALMENTE ENTRE OS JOGADORES.
2º CADA JOGADOR COLOCA SEU MONTE DE CARTAS VIRADA PARA BAIXO, NA SUA FRENTE.
3º A UM SINAL, OS JOGADORES VIRAM A PRIMEIRA CARTA DE SEU MONTE E COMPARAM OS NÚMEROS.
4º QUEM VIROU A CARTA COM O MAIOR NÚMERO FICA COM AS DUAS CARTAS.
5º VENCE A PARTIDA AQUELE QUE CONSEGUIR MAIS CARTAS.
PRONTO. ATIVIDADE DA SEMANA FINALIZADA.
VEJA ALGUNS VÍDEOS INTERESSANTES:
MÚSICA: DIAS DA SEMANA - 7 DIAS A SEMANA TÊM
LINK: HTTPS://YOUTU.BE/-10BQEJSDKO
ENSINANDO OS MESES DO ANO || VAMOS BRINCAR? QUAIS SÃO OS MESES DO ANO?
LINK: HTTPS://YOUTU.BE/NKPV6YCXWSK
APRENDENDO SOBRE OS NÚMEROS (MAIOR E MENOR).
O QUE VAMOS APRENDER E EXPLORAR:
IDENTIFICAR E RECONHECER OS DIAS DA SEMANA E MESES DO ANO.
COMPARAR NÚMEROS.
LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE RESULTADOS DE UMA PESQUISA.
COMPLETAR TABELAS.
NESSA SEMANA IREMOS COMPLETAR AS ATIVIDADES JÁ DADAS DO LIVRO. PÁGINAS 8 À 23.
SOMENTE AS PÁGINAS 11, 17, 20 E 21 DEVEM SER RESPONDIDAS. AS DEMAIS SÃO PARA LEITURA E DISCUSSÃO EM FAMÍLIA E NAS AULAS PELO MEET.
QUANDO CONCLUIR, FAVOR ENVIAR AS FOTOS DAS PÁGINAS RESPONDIDAS PELO WHATSAPP. LEMBRE-SE DE COLOCAR NOME E TURMA.
OLÁ, CRIANÇAS!
VAMOS APRENDER MAIS UM POUCO! PRECISAMOS DE ATENÇÃO PARA FAZER AS ATIVIDADES EM DIA E CAPRICHO.
CONTO COM VOCÊS, PARA QUE TUDO DÊ CERTO!
SIGA AS ORIENTAÇÕES ABAIXO E CASO TENHA ALGUMA DÚVIDA, NOS PROCURE. TEREMOS UM GRANDE PRAZER EM AJUDAR!!!
ORIENTAÇÕES:
UNIDADE 6: CRIAR PERSONAGENS
PÁGINAS 26, 27, 28 E 29.
NESTA UNIDADE, VAMOS APRENDER A RESPEITO DO PLANEJAMENTO DE UMA ANIMAÇÃO, FAZER ESTUDOS DE MOVIMENTAÇÃO DE PERSONAGENS E CRIAR SUAS VOZES.
ANTES DE CRIAR SEU PERSONAGEM, ASSISTA OS DOIS VÍDEOS DO DIOGO. ELE VAI TE AJUDAR A CRIAR UM SUPER PERSONAGEM!
ACESSE OS LINKS: HTTPS://YOUTU.BE/MWIFH74R1FK
NA PÁGINA 29, VAMOS SUBSTITUIR A PALAVRA “COLEGAS”, PELA PALAVRA “FAMILIARES”, AFINAL ESTAMOS FAZENDO EM CASA! E MÃOS À OBRA...FAÇA A ATIVIDADE!
REFLETINDO MAIS
PÁGINAS 30 E 31. VAMOS PESQUISAR!!!
PARA ISSO, VOCÊ VAI PRECISAR DE JORNAIS OU REVISTAS. SE NÃO TIVER EM CASA, VEJA SE ALGUM VIZINHO PODE AJUDAR. FAÇA UMA BELA COLAGEM E NOS MANDE FOTOS!!! VAMOS ADORAR VER SEU TRABALHO!
ATÉ A PRÓXIMA, PESSOAL!
UNIDADE 2 - CONVITE
O QUE VAMOS APRENDER ESSA SEMANA, NO ESTUDO DAS PÁGINAS 39 ATÉ 65:
AMPLIAR A CAPACIDADE DE LER COM AUTONOMIA E COMPREENSÃO E GARANTIR O ENRIQUECIMENTO DO VOCABULÁRIO.
IDENTIFICAR OS ELEMENTOS ESTRUTURAIS DO GÊNERO TEXTUAL CONVITE.
FAZER LEITURA E INTERPRETAÇÃO, ORAL E ESCRITA, DE PEQUENOS TEXTOS UTILIZANDO OS RECURSOS ESCRITOS E IMAGÉTICOS.
TRABALHAR A ESCRITA DE PALAVRAS COM D/T.
CONHECER E PARTICIPAR DE AÇÕES DE COMPARTILHAMENTO DE LIVROS.
ATIVIDADE 1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO ORAL E ESCRITA DO GÊNERO TEXTUAL CONVITE.
PÁGINAS 39 ATÉ 45; 48 ATÉ 50 E, 58 ATÉ 63.
ATIVIDADE 2. ESTUDO DA ESCRITA. PÁGINAS 47 E 52 ATÉ 55.
ATIVIDADE 3. LEITURA INFORMATIVA. PÁGINAS 64 E 65. O QUE ACHOU DESTA IDEIA DE “ESQUECER” LIVROS POR AÍ? PODEMOS CONVERSAR EM SALA SOBRE ESSA AÇÃO.
ATIVIDADE 4. HORA DA BRINCADEIRA! PÁGINA 46. VÁ ATÉ A PÁGINA 249 E RECORTE AS FICHAS. FAÇA UM ENVELOPE COM UMA FOLHA BRANCA OU, ATÉ MESMO UMA FOLHA DE CADERNO, E GUARDE SUAS FICHAS DENTRO DELE.
A BRINCADEIRA FUNCIONA COMO O JOGO DA MEMÓRIA. VOCÊ DEVERÁ COLOCAR AS PEÇAS RECORTADAS VIRADAS PARA BAIXO E MISTURÁ-LAS BEM. LEIA UMA PALAVRA DA CARTELA QUE ESTÁ NO LIVRO E VIRE UMA FIGURA. SE ACERTAR, COLOQUE-A SOBRE A PALAVRA. SE ERRAR, PASSA A VEZ. VENCE O ADVERSÁRIO QUE FIZER MAIS PARES DE PALAVRAS E FICHAS.
E ATENÇÃO! AS PALAVRAS DA CARTELA FORAM ESCRITAS COM FORMATOS DE LETRAS DIFERENTES PARA AMPLIAR O SEU CONHECIMENTO DE QUE AS LETRAS PODEM MUDAR DE FORMA DE ACORDO COM O NOSSO OBJETIVO DE COMUNICAÇÃO.
NESSA SEMANA IREMOS COMPLETAR AS ATIVIDADES JÁ DADAS DO LIVRO. PÁGINAS 7 À 23.
SOMENTE AS PÁGINAS 11, 15, 16 E 22 DEVEM SER RESPONDIDAS. AS DEMAIS SÃO PARA LEITURA E DISCUSSÃO EM FAMÍLIA E NAS AULAS PELO MEET.
QUANDO CONCLUIR, FAVOR ENVIAR AS FOTOS DAS PÁGINAS RESPONDIDAS PELO 98891-6846. LEMBRE-SE DE COLOCAR NOME E TURMA.
UM GRANDE ABRAÇO PARA VOCÊ!