Цільові завдання уроку:

• освітня:сформувати знання про способи отримання енергії в різних груп автотрофних та гетеротрофних організмів;з'ясувати їх подальше використання;

• розвивальна: розвивати навички наукового мислення, вміння аналізувати інформацію та знаходити зв'язки між ефективністю біологічних процесів і умовами іх перебігу;

• виховна: виховувати розуміння єдності всіх біологічних процесів у живих організмах і важливості цих процесів для існування життя.

Актуалізвція опорних знань здобувачів і мотивація освітньої діяльності:

1.Наведіть приклади використання енергії в роботі приладів та механізмів.Що є джерелом такої енергії в кожном з випадків?

2.Наведіть приклади використання різних видів енергії живими організмами.Що є джерелом енергії в цих виадках?

3.Чим відрізняються способи отримання енергії гетеротрофними та автотрофними організмами?