Цільові завдання уроку:

• освітня:сформувати знання про особливості обміну у автотрофних і гетеротрофних організмах;

• розвивальна: розвивати навички наукового мислення, вміння аналізувати інформацію та знаходити зв'язки між ефективністю біологічних процесів і умовами іх перебігу;

• виховна: виховувати розуміння єдності всіх біологічних процесів у живих організмах і важливості цих процесів для існування життя.

Актуалізація опорних знань здобувачів і мотивація освітньої діяльності:

1.Які організми за особливостями обміну речовин належать до автотрофів?

2.Які організми за особливостями обміну речовин належать до гетеротрофів?

3.В чому полягає їх відмінність?

4.Наведіть приклади автотрофних та гетеротрофних організмів з вашого повсякденного життя?