Taller de creativitat multimèdia.
Duració: 1 curs complet.
Activitats:
Joves TV: fer una programació televisiva amb debats reals o ficcionats, publicitat falsa,
Fer una websèrie. Com fer una web sèrie?
Gags d'humor.
Concursos.
Challenge.
Fer un blog per a fer periodisme escrit.
Objectiu: Aprendre a llegir llenguatge audiovisual.
Competències de lectura mediàtica
Enquadre
Perspectiva
Filtratge.
Elipsis.
Comparació amb continguts complementaris
Activitats:
Mirar un programa com ara First Dates o La Isla de las Tentaciones sense veu.
Objectiu: Entendre el llenguatge corporal en situacions d'avaluació.
Fonamentació: L'aparició de les xarxes socials ha anat un pas més enllà dels realities de televisió inicials. En els inicis dels programes de realitat de la televisió existia una ingenuïtat respecte al format. Per tant, en les primeres edicions de Gran Hermano encara es mantenia una certa naturalitat en no saber les repercussions que això tenia "fora". També va passar amb les primeres edicions d'Operación Triunfo. L'extensió del fenomen influèncer ha fet
Aspectes que es treballen:
Concepte de veritat i ficció.
Diversitat entre llenguatge corporal i textual.
Diferència entre el que imatge oferida i imatge desvetllada.
La gran ficció de la gravació.
Activitats:
Context de la gravació d'una altra persona. Preguntar-li com va ser el seu dia. Com se sentia gravant. Com ho mirarà una setmana després.
Mirar un reality antic i un de nou.
Analitzar com actuen els personatges.
Determinar quin personatge de conte infantil és cadascú.
Analitzar el canvi d'actitud quan veuen les càmeres i quan els graven en foscor o en situacions d'intimitat.
Taller de doblatge.
Objectiu:
Activitats:
Objectiu:
Activitats:
Com fer una tormenta d'idees productiva?
Pujar una foto demanant que ningú li done like. La gent no llig. El like és cada vegada menys valuós.
Coneixements de marqueting digital:
Clickbait blanc vs clickbait negre.
Com funcionen els algorismesEntrenar algorismes per
Crear bombolla
Trencar bombolla
Impulsar una publicació amb diners.
Objectiu: Aprendre a construir una identitat digital representativa i realista de cara al futur.
Activitats:
Exercici de rastre digital. Estalquejar el perfil d'altra persona. Usar Mine per a comprovar petjada digital
Ús de les Xarxes efímeres com a prevenció del rastre digital.
Fer una entrevista de treball gravada en un sketch on a través de les xarxes es coneixen parts ocultes de la persona entrevistada.
Fer el canal d'una influèncer falsa i completament guionitzada.
Tinder anónim sense foto, només dades d'interesos personals i personalitat.
Objectiu: Retratar de manera realista i demostrada les nostres aptituds, coneixements, formació i experiència.
Mitjans disponibles: Mòbil.
Dafo de videocurriculum
Fortaleses.
Emoció humanitat
Demostrar innovació
Amenaces:
Privacitat perquè convides a un rastreig digital.
Oportunitats:
Complement de currículum escrit amb codi QR o enllaç web.
Experiència en directe
Cal fer un rastreig previ del nostre rastre digital. Buscar-se en google. També és convenient fer un exercici exercici de zona cega. Tres amics.
Cal fer un entrenament amb camara
Cal analitzar vídeo currículums que ja estiguen en la xarxa per a determinar estils.
A l'hora de fer el vídeocurrículum cal tindre en compte:
Escenari
Personatges
To
Musica
Luz
Target
Duració
Recordeu incloure dades referents a:
Personal experiència formació
Ferramentes d'Edició de Vídeo:
Canva és probablement la millor manera de fer un videocurrículum.
Objectiu:
Com fer memes?
Subtitular escenes gracioses.
Com fer un gag d'humor i ser viral.
Activitats:
Gestió de comunitats.
Trobades anteriors a l'activitat digitals per a conèixer-se.
Continuïtat de la comunitat posterior al campament.
WhatsApp. Grups. Odi. Pares i mares. Exposició del gestor-educador a les opinions.
Imatge dels menors.
Ús de les Xarxes efímeres com a prevenció del rastre digital.
Crear una història que passa exclusivament 3n Internet un Cluedo
Objectius:
Higiene digital
Detox digital
Control de dopamina
Activitats:
Gestió de les notificacions.
Nomofobia. Qui agarra el mòbil abans paga.
Descans tecnològic.
Rentar la brutícia mental.
Inteligencia artificial
Collage
Treballar el Deep Fake
VideoArt amb el mòbil
Objectius:
Aprende a pensar críticament.
Aprendre a pensar digitalment.
Aprendre a debatre críticament i digitalment.
Coneixement de les ideologies, filosofies i cosmovisions.
Activitats:
Publicació en mitjans socials de persones amb malalties, malformacions, expressions culturals desconectades amb els drets humans. sexualització
Neurodrets. Investigar i fer una exposició respecte a com els nous wearables poden
Fer un relat distòpic exagerant algun risc de les noves disponibilitats tecnològiques. Black Mirror.
Analitzar la pel·lícula Matrix.
Desmentir creences. Buscar falsos mites i creences sobre alimentació, història, salut mental, relacions amistat, amor...
Anàlisi de cas: Usar les xarxes socials per a captar empleats públics. https://www.informacion.es/vega-baja/2022/06/16/buscan-medicos-urgencias-hospital-torrevieja-67353287.html?utm_source=twitter&utm_medium=social&utm_campaign=btn-share
Els videojocs augmenten la grandària del teu cervell milloren l'orientació espacial i el volum de la matèria grisa de la memòria. Així jugar al Tetris 30 minuts per dia durant tres mesos augmenta la grandària de la teua escorça cerebral dues jugar jocs en 3D augmenta les capacitats de la memòria un 12% més que fer-ho amb jocs en 2D
Efectes que tenen els videojocs en diferents àrees del cervell els jocs
Ajuden a millorar la memòria i la lògica i activen la presa de decisions la planificació i el coneixement l'àrea del cervell que s'activa és el sistema límbic
Jugar jocs com call of duty one pot millorar el pensament ràpid i els reflexos àrea del cervell que s'activa el cerebel
Les activitats espaivisuals que es desenvolupen amb els jocs en primera persona són útils en professions com ara enginyeria arquitectura Art i disseny
Enfocament i concentració: els videojocs ajuden la ment a distraure's menys amb els esdeveniments circumdants el que millora l'enfocar-se en una sola tasca àrea del cervell que s'activa l'escorça prefrontal i l'escorça parietal posterior sis augmenten la multitasca els jocs milloren la coordinació ull humà la motricitat fina i les habilitats espacials àrea del cervell que s'activa l'escorça premotora i l'escorça parietal posterior els cirurgians que juguen tres hores per setmana treballen un 27% més ràpid i cometen un 37% menys d'errors mentre treballen set quan es resol un puzle se solta dopamina i es crea una sensació de recompensa el que encoratja l'aprenentatge quan es juga a un joc huit els jocs desafien als jugadors en confrontar-los amb una multitud de problemes simultanis el que millora les habilitats de resoldre problemes àrea del cervell que s'activa l'escorça prefrontal els jocs d'estratègies es troben en el més alt dels gèneres que milloren el cervell més que els jocs d'acció i entrenament del cervell 9 efecte dels jocs en el cervell dels xiquets jugar a videojocs té un efecte relaxant i suavitzant sobre els xiquets 10 els jocs educatius ensenyen als xiquets a manejar problemes de salut més que els fullets dels metges onze es produeix més satisfacció i comportament pro social com a resultat que els xiquets invertisquen un terç del seu temps lliure a jugar resultant en menys hiperactivitat i menys problemes emocionals i amb els seus iguals
Es recomana jugar fins a una hora per dia respectar les restriccions d'edat jugar és una forma d'aprenentatge entre altres diverses jocs que milloren el teu cervell d'escriptori Starcraft i SimCity milloren el pensament estratègic la planificació a llarg termini la concentració i les habilitats de resolució de problemes en consola super Mario 3D world i allow milloren la formació de records i la cognició espacial.
En el mòbil: 1010 De luxe i Angry birds perquè milloren les habilitats matemàtiques, les capacitats de resolució de problemes i promouen la relaxació
Objectius:
Involucrar tota la familia en el fenomen del gaming. El secret de l'educació és compartir temps i pantalla.
Tindre una visió realista de la tecnologia disponible en matèria de gaming: realitat virtual, realitat augmentada, immersió.
Activitats:
Campionat de Minecraft.
Campionat mixt de coneixements d'història dels videojocs i Valorant.
Fer un trivial d'història del gaming.
Aconseguir Tokens per a competir amb proves de cooperació.