16.04.20

Тема урока. Повторение и обобщение изученного материала. Тест.

I. Организационный момент:

Открой тетрадь, запиши.

Шестнадцатое апреля.

Классная работа.

1. Каллиграфическая минутка.

II. Устный счет. (Устно)

1. Найдите значения выражений. Расскажите, как считали.

4 + 8 – 7 76 – 9 + 3 62 – (32 + 8)

6 + 7 – 9 53 – 5 – 8 89 – (76 + 4)

2. Проверьте верность равенств.

4 · 6 = 6 · 4 10 · 4 + 10 = 10 · 5

2 · 8 = 8 · 2 8 · 7 = 8 · 6 + 8

III. Сообщение темы и целей учебной деятельности.

– Тема сегодняшнего урока: «Решение задач и выражений». На этом уроке вам предстоит решать задачи и выражения изученных видов, в том числе и те, которые решаются умножением или делением. Кроме того, вы будете решать геометрическую задачу, находя периметр прямоугольника. Выполним тест.

IV. Сравнение и решение выражений.

1. Задание № 2 (с. 77). Устно.

– Можно ли сравнить выражения, не находя их значений?

– Сравните выражения. Как вы рассуждали?

2. Найдите значения выражений, записав их в столбик. Выполните проверку.

80 – 12 90 – 13

76 + 24 36 + 15

V. Работа над задачами.

– Прочитайте задачу 3 (с. 77). Что в задаче известно? О чем спрашивается?

– Выполните рисунок к задаче.

– Как записать решение? Запишите решение по действиям с пояснениями.

Проверь себя.

10 · 2 = 20 (л) – заготовили.

20 – 2 = 18 (л)

Ответ: 18 литров осталось.

VI. Работа с геометрическим материалом.

1. Нахождение периметра прямоугольника.

– Начертите прямоугольник со сторонами 1 см и 10 см.

– Вспомните формулу периметра прямоугольника.

– Запишите ее.

– Найдите периметр данного прямоугольника.

– Он равен 22 см?

VII.Решение уравнений.

1. Задание № 6(1,2 столбик) на стр. 77.

VIII. Тест.

Пройди по ссылке https://testedu.ru/test/matematika/2-klass/komponentyi-arifmeticheskix-dejstvij.html , ответь на вопросы, нажми проверить результат, сфотографируй результат и пришли мне на электронную почту ggr23@yandex.ru

Домашняя работа. Выполни № 5, 6 на стр. 78, сфотографируй результат и пришли мне на электронную почту ggr23@yandex.ru