人力資源管理 8092344

企業要求人力資源管理的人才是具有良好職業道德，紮實基本技術能力和執行能力之專業技術人才（Liu,2018）。因此技職體系的人力資源管理教育須具備高度相互連結在人力資源管理的知識與實務技能，為此本教材擬從「有效彈性人力規劃方案、如何精確獲取所需人才(力)、建構與實施可獎勵員工之薪酬方案(一、二)、校準績效提供激勵制度、導入實施適配訓練方案、維護勞資良好關係系統」等8個單元為主軸，透過創新「人力資源管理」課程教材設計，協助技職院校的學生理解勞動者世代差異與各項法規遵循對於人力資源管理實務之教材編纂。並搭配「自編理論摘要:進行學理講授與示範與引導學生討論，自編仿哈佛個案討論：由申請人以各單元為主軸之問題為導向；編纂仿哈佛個案供學習者討論及反思該單元所述及理論摘要」作為主要教學方法，循序幫助學習者，有系統的建構學員之領導職能，藉此讓學習者應用該人力資源管理職能學習解決工作所衍生引問題之技巧，並能將該思維與技能應用於工作場域；較佳的該「自編仿哈佛個案討論」或「理論摘要講授」之授課過程在不影響個人資料保護前提下，可以製作成數位媒體於數位網站分享。