NOUVEAUTÉS dans la section Ressources !
Un guide pour soutenir l'intégration de l'approche Corps actif, cerveau performant au cours d'éducation physique et à la santé, préparé par l'équipe régionale en collaboration avec la Chaire de recherche Kino-Québec sur l'adoption d'un mode de vie physiquement actif en contexte scolaire 😊
Une SAÉ pour le 3e cycle du primaire, adaptable au 1er cycle du secondaire : MINI-VOLLEY !
Un merci tout spécial à Sylvie Deschênes, enseignante au CSS des Draveurs et à notre coresponsable, Marcelle Thériault. 🏐
Prédisposer le cerveau aux apprentissages.
En se conjuguant à des pratiques pédagogiques efficaces, cette approche basée sur l'activité physique offre un levier vraiment intéressant pour mobiliser les acteurs scolaires autour de la réussite de l’élève.
Elle a deux objectifs secondaires :
Soutenir le développement et l’atteinte du plein potentiel de tous les élèves.
Favoriser une santé mentale et physique positive.
Quel est le lien entre l'activité physique et l'apprentissage ?
L'activité physique est tout aussi bénéfique pour la tête que pour le corps.
Des scientifiques, qui ont étudié les effets de l'activité physique sur le cerveau, ont en effet découvert que la production du facteur neurotrophique issu du cerveau, aussi connu sous le nom de BDNF (Brain-Derived Neurotrophic Factor) peut être augmentée par l'activité physique.
Chose intéressante... Cette protéine BDNF agit comme un fertilisant à cerveau. Absolument ! Elle permet au cerveau de se développer, de créer de nouvelles cellules et de nouvelles connexions.
Bien évidemment, l’activité physique ne rend pas les personnes plus intelligentes, mais elle prédispose le cerveau à faire des apprentissages.
Dans un contexte scolaire, lorsque bien intégrée à la planification des apprentissages, l'approche CACP peut donc offrir une fenêtre d’opportunités pour soutenir le développement des compétences du Programme de formation de l’école québécoise.
Les gains potentiels se situent tant au niveau des apprentissages académiques qu’au niveau des apprentissages d’ordres social et comportemental.
Pour en connaître plus sur l'approche et ses fondements scientifiques, consultez la section suivante :
L'année scolaire 2021-2022 a débuté avec une belle reconnaissance.
À la rentrée scolaire 2021, l'approche CACP a été intégrée au Guide des bonnes pratiques d'accompagnement pédagogique de la Fédération des centres de services scolaires du Québec (FCSSQ).
Nous sommes fiers de faire rayonner l'Outaouais !
Nous pouvons vous accompagner !
Dans la région de l'Outaouais, une équipe de formateurs / accompagnateurs soutient le personnel volontaire des écoles préscolaires, primaires et secondaires avec l’intégration de cette approche novatrice.
Pour de plus amples détails, n'hésitez pas à consulter les sections suivantes :
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