Justificación del proyecto: 

El deterioro ambiental, el cambio climático y la pérdida de recursos naturales exigen la adopción de medidas urgentes desde todos los sectores de la sociedad. Esta jornada busca sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de cuidar el medio ambiente, promoviendo acciones concretas de sostenibilidad que fortalezcan nuestro compromiso. 

Nuestro centro lleva ya varios años trabajando en el área de la sostenibilidad, implementando actividades, jornadas o acciones que mejoren nuestro entorno más cercano. Y este año hemos comenzado por todo lo alto!!!!!

Objetivo general:

Promover la conciencia y el compromiso con la sostenibilidad ambiental a través de actividades educativas, participativas y reflexivas que fomenten hábitos responsables, la protección del entorno más cercano y la adopción de prácticas sostenibles en su vida cotidiana.

Objetivos específicos:

Fomentar el desarrollo de valores ecológicos y actitudes responsables hacia el uso de los recursos naturales en nuestro alumnado.

Incentivar la participación activa en proyectos del centro y la “Comunidad Educativa”.

Generar espacios de reflexión, creatividad e innovación para diseñar soluciones sostenibles desde nuestro centro educativo. 

La actividad se desarrolla en las siguientes fases: 

Fase 1: Planificación y organización.

En las primeras semanas del curso el profesorado participante en la actividad ha mantenido varias reuniones de trabajo donde se han marcado los aspectos sobre los que queríamos trabajar con nuestro alumnado y definir las pruebas a realizar por nuestro alumnado en la jornada. 

Para organizar el trabajo hemos creado una carpeta compartida de Drive donde hemos registrado en una hoja de cálculo el alumnado asistente, además de elaborar las presentaciones de las pruebas en la herramienta de presentación de Google. 

Hemos diseñado y preparado el material necesario para nuestro proyecto, reservado espacios en el centro educativo y convocado al alumnado. En la semana previa hemos dado difusión con los carteles elaborados en Canva. 

Fase 2: Ejecución de la jornada

En nuestro evento hemos trabajado con 123 alumnos que van desde 1º a 4º ESO + 1º Bachillerato que cursan la materia de “Atención Educativa” de nuestro centro. Una vez situados en el gimnasio (lugar de celebración del evento) se han dividido en pequeños equipos para favorecer su interacción, y manos a la obra. Se han enfrentado a las siguientes pruebas: 

• Construimos identidad de grupo:

Aquí cada equipo de trabajo tenía que elegir el nombre de equipo, rotular el mismo en una cartulina y crear una imagen sostenible que represente a su equipo, utilizando las técnicas de LSP (Lego Serious Play). 

• Concurso de reciclaje:
  Cada grupo debía de reciclar correctamente más de 20 objetos que se les presentaban en los diferentes contenedores de reciclaje. 

• Diseño de nuestro “Eco-Mural”:

En este punto hemos elaborado un mural gigante que expresa el compromiso de nuestra “Comunidad Educativa” con el entorno. En él se incluyen frases que inspiran el cambio + consejos para aplicar las 3 R a nuestra vida cotidiana. 

• Carta al planeta Tierra

Para terminar han escrito una carta al planeta Tierra, esta actividad no ha permitido reflexionar sobre la importancia de la jornada y ver con futuro el camino que nos queda por recorrer. 

Fase 3: Evaluación y cierre

Tras la jornada de trabajo, cada docente en su clase han reflexionado con el alumnado las ideas que han sacado en claro, y a partir de ahí hemos definido los objetivos que queremos alcanzar este curso escolar en relación al reciclaje, reutilización de residuos o la economía circular. 

Hemos creado un pequeño “Formulario de Google” para evaluar el grado de satisfacción del alumnado en la actividad donde se incluía un apartado específico de sugerencias. 

Durante la jornada combinamos estrategias participativas, exposiciones, talleres, dinámicas, muestras ecológicas y compromisos ambientales a través de las diferentes pruebas descritas anteriormente. Así, fomentamos el  aprendizaje activo y experiencial, con la participación de toda la comunidad educativa. 

Material digital

• Vídeos en youtube de reciclaje + “Economía Circular”.

• Páginas web: “Ecoembes”.

• Ordenador para la presentación de las actividades.

• Proyector.

• Pizarra digital. 

Material fungible

• Cartulinas.

• Rotuladores.

• Papel continuo.

• Piezas de lego.

• Folios.

Tiempo de preparación de la actividad:

• Diseño de la actividad: 2 horas.

• 3 reuniones de seguimiento: 3 horas.

• Preparación de las pruebas: 10 horas.

• Preparación del material + colocación de todo lo necesario: 5 horas.

La actividad se celebró en el mes de octubre de 2025. La duración ha sido de una jornada lectiva de trabajo (4 horas) donde el alumnado ha ido pasando por las diferentes pruebas que se les han planteado.

Cómputo total de horas de la actividad: 25 horas.