Objetivos de la actividad: 

"Objetivo General"

Fomentar en el alumnado la comprensión y el compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, promoviendo acciones conscientes para contribuir al desarrollo sostenible a nivel local y global. 

"Objetivos Específicos"

Identificar y analizar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, comprendiendo su relevancia y alcance. 

Relacionar los ODS con problemáticas sociales, económicas y ambientales presentes en la comunidad y el mundo. 

Desarrollar proyectos o propuestas de acción que contribuyan a la consecución de uno o varios ODS. 

La actividad se ha desarrollado en las siguientes fases: 

1. En primer lugar, hemos tenido en clase una sesión de formación y sensibilización del alumnado en relación a los ODS, para ello hemos investigado qué son los ODS, porqué es necesario que existan y qué podemos hacer nosotros para contribuir a la sostenibilidad del planeta.

2. Tras esta investigación, el alumnado por grupos ha elaborado unas infografías de los ODS en Canva, que después han presentado en clase y al resto de compañeros de 1º y 2º ESO del centro. 

3. Ahora no ponemos a trabajar en los ODS, primero hemos estado en clase realizando una serie de dinámicas de creatividad para abrir la mente del alumnado y poder conseguir mejores resultados en el proyecto.

4. Cada grupo de alumnado tenía la misión de desarrollar un EcoCuento en relación a un ODS previamente investigado, la idea es que desde un punto de vista creativo, nos acerquemos a ello. Y, sobre todo, que sea en un lenguaje y con una perspectiva cercana al alumnado.

5. El resultado ha sido genial, unos EcoCuentos que hemos leído en los recreos en la biblioteca del centro, y un proceso de reflexión y debate después de cada lectura.

Material digital:

• Vídeos en YouTube sobre los ODS .

• Ordenadores del aula de informática.

• Internet.

• Páginas web que hablan de los ODS.

Material fungible:

• Folios.

• Cartulina.

• Rotuladores.

La actividad se desarrolla entre el 2º y 3º trimestre del curso. En la segunda evaluación hemos estado investigando sobre los ODS y realizando las dinámicas de creatividad y el diseño del proyecto. Y, al comienzo de la 3ª evaluación, hemos elaborado los EcoCuentos, presentado a los compañeros y realizado la sesión de lectura en la biblioteca.

Tiempo de ejecución: 3 horas para la planificación y el diseño del proyecto con el alumnado + 3 horas para la realización de las sesiones de formación, sensibilización y creatividad + 2 horas para la elaboración del EcoCuento + 4 horas para la presentación del proyecto y las sesiones de lectura en la biblioteca del centro.

Tiempo total: 12 horas.