Las actividades realizadas este año han sido:
EcoCalendario.
Mª Carmen Ordoñez Saavedra
2º ESO A/B
3º ESO A
Lengua Castellana
Atención Educativa
Latín
Conmemorar el "Día Mundial de la Tierra" en nuestro centro dentro del proyecto sostenible que desarrollamos hace varios años.
Lo primero, elegimos el mes: abril (mes en el que se celebra un evento muy necesario).
Después decidimos la fecha, el día del planeta.
Nos marcamos un objetivo: encontrar acciones cotidianas que todo el mundo puede hacer y así, contribuir a un mundo más sostenible.
Investigamos en internet y buscamos medidas sostenibles para realizar en nuestro entorno más cercano.
Nos ponemos manos a la obra.
Montamos el calendario y grabamos el vídeo resumen de la actividad.
Objetivos de la actividad:
"Objetivo General"
Fomentar en el alumnado una conciencia ambiental crítica y responsable mediante la promoción de valores sostenibles como el respeto por la naturaleza, el consumo responsable, el reciclaje y la conservación de los recursos naturales, contribuyendo así al desarrollo de una cultura ecológica y solidaria.
"Objetivos Específicos"
Sensibilizar a los estudiantes sobre los principales problemas ambientales actuales, como el cambio climático, la contaminación y la pérdida de biodiversidad.
Promover hábitos sostenibles en la vida cotidiana a través de actividades prácticas como la separación de residuos, el ahorro de agua y energía, y la reutilización de materiales.
Incorporar el trabajo transversal de los valores ambientales en diferentes áreas del currículo escolar, integrando la sostenibilidad.
Las fases en las que se ha desarrollado la actividad son las que se especifican y explican a continuación:
Preparación del material:
Búsqueda de información en Internet.
Diseño de campaña destinada a la concienciación medioambiental.
Puesta en común del trabajo preliminar.
Elaboración del calendario:
En cada clase hemos ido elaborando las diferentes partes del trabajo.
Hemos rotulado cada frase (EcoConsejo) y hemos analizado las repercusiones de los mismos en nuestra vida diaria).
Por último, hemos ido preparando los paneles con las fechas y frases de cada parte del mes que hemos dividido el calendario.
Montaje:
Con los diferentes grupos hemos ido pegando la parte que hemos elaborado en la pared del centro que hemos elegido, en este caso, la que está pegada a sus clases.
Una vez terminado hemos añadido los carteles elaborados para conmemorar el día mundial de la tierra, al que hemos unido esta iniciativa.
Por último, hemos decorado los paneles para que quedaran creativos y originales.
Publicación del trabajo:
Grabación de los vídeos para el montaje final del vídeo.
Montaje de un vídeo colaborativo para difundir entre los miembros de la comunidad educativa (redes sociales y canal televisivo del centro).
Presentación de nuestro calendario al resto del centro.
Material digital:
Ordenadores del aula de informática.
Vídeos en youtube de calendarios.
Plantillas digitales calendarios.
Material fungible:
Material (rollo,cartulinas, tijeras y celofán).
Cartón de los paquetes de chucherías del centro.
Planificación de la actividad: 4 horas para preparar la actividad y reunión con los grupos participantes para repartir el trabajo.
Total: 4 horas.
Realización del calendario: 3 horas para realizar cada parte del calendario, montarlo en la pared del centro y grabar los vídeos. Total: 3 horas.
Cómputo total: 7 horas.
Temporalización: La actividad se lleva a cabo en el segundo trimestre del año para hacer coincidir la misma con el día mundial de la tierra, donde se van a llevar a cabo diferentes actividades en el centro, entre ellas un programa de radio.
Creamos conciencia sobre un mundo más sostenible y un entorno cercano más próspero y lleno de oportunidades. Ponemos de relieve pequeñas acciones que podemos llevar a cabo y que repercuten de modo directo en nosotros y nuestro alrededor.
La puesta en marcha de actuaciones donde se emplea material reciclado y sostenible, al que le damos una segunda vida y donde creamos conciencia en nuestro alumnado.