project-based learning 

Sono molteplici i benefici e le applicazioni del Task based learning e del Project based learning nell’educazione linguistica. 

Sviluppare il pensiero critico, la comunicazione e la creatività collaborando e cooperando con i compagni, imparare a cercare soluzioni, usare la LS o L2 per uno scopo concreto e non necessariamente comunicativo, utilizzare materiali autentici: sono alcuni dei benefici e delle peculiarità del TBL e del PBL. Benché questi due approcci all'insegnamento / apprendimento linguistico siano nati alla fine degli anni Settanta e da allora abbiano avuto una larga diffusione nel mondo, soprattutto nell'ambito dell'insegnamento della lingua inglese, essi incontrano ancora una certa  resistenza da parte dei docenti della scuola italiana. Sono strette le connessioni degli approcci del TBL e del PBL con le linee-guida del QCRE e con l'idea di programmazione come di un processo creativo, che è alla base della linguistica educativa.