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NETIQUETTE • DIGITAL LITERACIES • MEDIA AND NEWS LITERACY • WEBTOOLS • CITTADINANZA DIGITALE • CYBERBULLYNG • ANALYSING DATA • BE SAFE ONLINE • INFORMATION, MEDIA AND TECHNOLOGICAL SKILLS • DIGITAL AND INFORMATION LITERACY • LEARNING AND INNOVATION SKILL• APPRENDIMENTO & INNOVAZIONE
" Last but not least, anche la Cittadinanza digitale, terzo nucleo di Educazione Civica, può offrire parecchi spunti per sviluppare competenze comunicative e riflessioni sui vantaggi e le criticità del vivere online (ormai onlife): conoscere i diritti e doveri dell’essere cittadini digitali, i traguardi dell’Europa digitale per il 2030, sapere che esiste un Framework europeo delle competenze digitali per i cittadini europei e gli educatori e, soprattutto, far lavorare gli studenti sulle fake news e il fact cheking, obiettivi importantissimi per tutti gli studenti "
Educare alla Cittadinanza Digitale per un uso critico e consapevole della Rete e dei suoi strumenti.
Per esprimere e valorizzare se stessi utilizzando gli strumenti tecnologici in modo autonomo e responsabile.
Oggi più che mai.
Social_media_per_la_didattica_Digital.pdfYou need not drastically minimize your time on social media and commit to spending time completely unplugged. The message is simple, be balanced, be mindful, be present, be here. :)
Survey --->
https://wpvip.edutopia.org/wp-content/uploads/2022/10/Student-Survey-Questions.pdf
Self-help strategies --->
https://www.humanetech.com/take-control
Use digital citizenship lesson plans to address timely topics and prepare students to take ownership of their digital lives. Browse lessons by grade and topic below, or see an overview of the curriculum.
<<Instead, we're looking at a completely different way to "protect" our students: Knowing that they can get their hands on pretty much anything, we need to arm them with the critical thinking skills they need to consume it thoughtfully>>
Giovani e social: sempre più connessi, sempre più passivi.
meglio soli o web accompagnati?
Adolescenti, ragazzini e piattaforme social: un rapporto sempre più stretto, ma potenzialmente sempre più nocivo.
E’ quanto emerge dall’indagine promossa dall’Associazione Nazionale Di.Te. (Dipendenze tecnologiche, GAP, cyberbullismo) in collaborazione con Skuola.net, il portale di informazione rivolto agli studenti.
Il sondaggio ha raggiunto un campione di 1.668 giovani di età compresa tra i 9 e 19 anni. Gli esiti sono stati analizzati in occasione della Settima Giornata Nazionale sulle dipendenze tecnologiche e cyberbullismo, il 25 novembre scorso a Firenze, e mostrano comportamenti allarmanti nella generazione Z.
Una generazione sempre più connessa, ma anche più isolata. L’utilizzo che fanno i ragazzi dei social è molto passivo e molto poco attivo, ma può spingere verso comportamenti sbagliati e, nei casi più gravi, avere riflessi negativi sulla psiche dei più giovani.
#digital literacy #il giornale in classe #press review #giovani&informazione #school4U
