NOSOTROS

Bricolaje Digital es un grupo Colaborativo que nace en el 2009 con la intención de integrar herramientas digitales, trabajo cooperativo y competencias en la escuela.. En este espacio se publicarán nuestros trabajos,, siendo un espacio compartido y abierto a todos.

EL CORAZÓN DE BRICOLAJE. SUS MIEMBROS

CARLOS VEGUE LUQUE

Coordinador Bricolaje digital - Diseño web/contenidos

(miembro fundador)

  • Director del CEIP Santa María Magdalena en Villamuelas (Toledo).

  • Reconocimiento a la labor directiva. Consejería de Educación, día de la enseñanza 2017

  • Responsable de medios digitales durante varias décadas, ponente en diferentes cursos sobre metodología e innovación digital y colaborador en varias publicaciones educativas.

  • Ganador segundo premio internacional educared. 2011

  • FInalista premio ecoembes 2013

  • Ha sido maestro en el colegio El Redín, en Pamplona

  • Funcionario desde 2001. 1º promoción 95/97

  • Coordinador grupo. Diseño y contenidos general web. STEM. Metodología digital. Publicaciones, redes e instituciones

Mª JOSÉ VEGUE LUQUE

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@mjvegue

Responsable sección herramientas - Brico 2.0.

(miembro fundador)

  • Directora del colegio concertado María Inmaculada. Mora (Toledo).

  • Miembro del equipo permanente de pedagogía de la Fundación Escuela Teresiana

  • Profesora de Fïsica y Química en el Colegio María Inmacula, Mora - Toledo. (ESO). Es licenciada en Física por la Complutense.

  • Ponente sobre cursos de metodología e investigación educativa en diferentes centros.

  • Coordina secundaria y nuevos métodos educativos en Bricolaje digital. Test, herramientas, comunicación twiter. Publicaciones e instituciones

TOMÁS NÚÑEZ RODRÍGUEZ

Responsable estructura web - Secretario grupo cooperativo

(miembro fundador)

  • Director del IES "Peñas Negras". Mora (Toledo) .

  • Ha sido secretario en el IES "Garcilaso de la Vega" de Villacañas y en el IES "Peñas Negras".

  • Profesor de tecnología e ingeniero industrial.

  • Ponente en diferentes cursos sobre metodología digital.

  • Funcionario desde 2002

  • Coordina y revisa la estructura y funcionamiento del sitio, ligado a secundaria. Robótica y herramientas técnicas.

ANA MARÍA LOSADA ANTÓN

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analosant

3maestrasmeraki

Co-responsable bricojuegos - STEM

  • Es maestra de infantil en el CEIP "José Ramón Villa", Mora (Toledo)

  • Experiencia en proyectos innovadores de aula y ponente en actividades STEAM+ (modelo STEM en JCCM)

  • Ha sido maestra en el colegio "King,s College. Madrid"

  • Funcionaria desde 2016

  • Asesora en la sección juegos de mesa, así como en metodología e innovación en infantil. APPS y Android en edades tempranas.

ESTHER PÉREZ CEJUELA

Co-responsable Bricoapps. STEM

  • Maestra y miembro del equipo directivo del Colegio concertado "María Inmaculada". En Mora, Toledo.

  • Funcionaria en prácticas durante el curso 2022-2023

  • Grado en Educación Infantil, Educación Primaria y Mención en Lengua Extranjera: Inglés.

  • Responsable de robótica y de la implantación de nuevos modelos metodológicos en el aula

  • Responsable STEM del centro.

  • Coordina y revisa la sección APPS y robótica de la web. Metodología digital y otras metodologías. Facebook

JORGE BÓVEDA LARRAZABAL

Coordina sección bricodigi parches - STEM

  • Responsable de medios digitales y TICs en el CEIP "Guillermo Plaza". En Yuncos (Toledo)

  • Tutor en el CEIP "Guillermo Plaza". En Yuncos (Toledo)

  • Ha impartido cursos sobre metodología digital y herramientas digitales.

  • Funcionario desde 2009

  • Asesora en uso de herramientas digitales, mantenimiento y uso de hardware en aula.

ANA ISABEL ORTEGA CIFUENTES

Co-responsable bricojuegos - STEM

  • Es responsable de formación y coordinadora STEAM+ del CEIP "Cervantes". Munera (Albacete)

  • Docente de apoyo en el CEIP "Cervantes". Munera (Albacete)

  • Diplomada en Educación Primaria, con grado en educación infantil y primaria

  • Experiencia en proyectos innovadores en el aula.

  • Funcionaria desde 2016

  • Asesora en la sección juegos de mesa, así como en metodología e innovación en primaria. Colabora en Apps y herramientas.

FÁTIMA VILLARRUBIA RODRÍGUEZ

Co-responsable Bricoapps. Metodologías inclusivas

  • Es maestra de Educación Primaria en el CEIP "Antonia Gonzalez". Tembleque (Toledo)

  • Grado en Educación Infantil y Primaria. Mención PT y AL.

  • Master en Educación y TIC (E-Learning).

  • Experiencia en metodologías innovadoras en el aula.

  • Funcionaria desde 2022

  • Asesora Apps. Herramientas y Apps inclusivas. Instagram y test en entornos IOS

MERCEDES MARTÍNEZ DE LA CRUZ

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Co-responsable bricoideas y metodología.

  • Coordinadora bilingüe, CEIP "Gabriela Mistral". En las Tablas - Madrid

  • Maestra de inglés den Toledo y Madrid

  • Es funcionaria desde el 2005.

  • Asesora en Metodología e innovación. Coordina apps y herramientas lingüísticas. Test en entornos windows. Facebook

LAURA ORTEGA BARCENILLA

Co-responsable bricoideas y metodología -

  • Es directora del CEIP "La Navata". En la Navata, Madrid.

  • Psicopedagoga, maestra de infantil y especialista en audición y lenguaje

  • Ha sido orientadora en el Colegio María Inmaculada durante 5 años

  • Funcionaria desde el 2005. Premio extraordinario diplomatura.

  • Asesora en Metodología e innovación. Desarrollo afectivo desde edades tempranas. Apps y herramientas positivas. Relación instituciones.

EN ALGÚN MOMENTO FORMARON PARTE DE BRICOLAJE DIGITAL

Queremos agradecer de manera muy especial a todos los que han formado parte de Bricolaje en alguna ocasión, colaborado o participado durante años. A Laura Martínez de la Cruz, como miembro fundador y parte de Bricolaje durante muchos años, a Miguel Ángel Álvarez Pérez, como miembro fundador por su implicación en el diseño e innovación y a Jesús Sánchez Pedrosa y Miriam Casero por su participación, a Leo Carrillo y Juan Villaescusa Cantos por su colaboración en una de las fases, a Raimundo Pérez por el impulso y apoyo del CEP en nuestros inicios, a Andrés Salgado Müller por su aportación desde la dimensión de orientación, a Alfonso Méndez por su aportación europea, a Gemma Marrón por su entusiasmo, a Federico Mérida por demostrar que la ilusión por la enseñanza no entiende de edades , a Mª Dolores Manzano Vega por su colaboración en varias fases pasadas, a María Yuste Serrano por su enfoque tecnológico a Verónica Castro González por incidir en enfoques inclusivos.

PROYECTOS ANTERIORES (2007 a 2021)

EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS EN EL AULA

​2007-2008

Trabajo Cooperativo en el CEP de Toledo por un grupo de profesionales de la educación. Experiencias aplicadas al aula. Origen de diversos Proyectos de Innovación. El germen del grupo


NACE BRICOLAJE DIGITAL.

2009-20??

Desde el 2009 el grupo que integra a este grupo de profesionales, generador de debate y propuestas


TRABAJO DIGITAL, COOPERATIVO Y PÚBLICO. La escuela del siglo XXI.

2008-2010

Inicio del trabajo colaborativo entre centros. Un proyecto de Innovación en uno de nuestros centros y la posterior colaboración que nos hizo ganar el segundo premio internacional EDUCARED en el 2011 en la categoría de trabajo colaborativo. CEIP Santa María Magdalena de VIllamuelas, Colegio María Inmaculada y CEIP Jose Ramón VIlla de Mora.


UNA METODOLOGÍA DIGITAL PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS

2010-2012

Origen de análisis de herramientas, propuestas de trabajo por herramientas, aplicaciones. Documentos analíticos de la realidad digital y propuestas para centros. Se genera un estadística de cientos de profesionales y miles de alumnos valorando su forma de trabajo.


EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A TRAVÉS DE UNA METODOLOGÍA DIGITAL

2012-2014

Inmersión en metodología de IM y posibilidades digitales. Hemos investigado aspectos teóricos y prácticos, hemos adaptado conceptos y creado modelos de trabajo. Se crea una web


AÑO DE REFLEXIÓN Y DEBATE.

2015

Nuevos Rumbos, tiempo de tomar aire y autoformación.


CREACIÓN DE LA IMAGEN DE GRUPO - NUEVA WEB Y COORDINACIÓN DIGITAL

2016-2020
Periodo de creación del entorno digital. Integrando metodología, herramientas, apps, zona de juegos de mesa, VR, unidades digitales, STEAM. Sección debate educativo.


PERIODO DE REFLEXIÓN Y NUEVO RUMBO

2020

Otro periodo de reflexión y descanso tras un periodo muy productivo. Autoevaluación de implicación y participación en el proyecto

NUEVO PERIODO CREATIVO

2021-202?

Migración de web, nuevas secciones, debate docente. Integrar digital y desarrollo sostenible con digitalidad saludable (proyecto). Nuevas propuestas en el horno.