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DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Es una herramienta que nos permite organizar contenido. Podemos almacenar imágenes, videos, notas, audios, pdf, tweets... y lo más interesante es que permite hacerlo también de forma colaborativa de modo que podamos por ejemplo compartir el enlace con nuestros alumnos y que ahí agreguen el contenido solicitado.

Permite sincronizarlo con Google Classroom o con Microsoft Teams. Y poder añadir ahí nuestras clases.

POSIBILIDAD DOCENTE

• Compartir con otros profes para hacer una lluvia de ideas sobre un tema, por ejemplo ideas para motivar un proyecto. Manualidades sobre primavera. Webs útiles.

• Lluvia de ideas al comienzo de un tema. ¿Qué saben?, ¿qué les gustaría aprender?...

• Resolución de dudas o preguntas lanzadas por los alumnos (útil en la metodología flipped classroom)

• Mural colaborativo de un contenido determinado.

• Escribir poemas, adivinanzas, relatos cortos que pueden ser vistos por todos.

• Incluir noticias importantes y crear un foro de opinión

• Ampliar información.

• Exposición de obras artísticas

• Recopilación de fuentes de información para un trabajo de investigación

• Sintetizar las ideas más importantes de un tema.

DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Es una herramienta que se puede utilizar como “pizarra colaborativa”, “tablón interactivo”, parte de un tablero en blanco en el que se pueden guardar imágenes, videos, audio, presentaciones... con solo arrastrar y soltar los elementos que queremos guardar. El contenido se puede agregar desde nuestro equipo, webcam o insertando una URL.

Tiene muchísimas opciones de personalización. Además de poder agregar títulos y descripciones a cada uno de los elementos que subimos a Padlet, podemos optar por agregar una imagen de fondo, escoger el formato de presentación, configurar las notificaciones, señalar si será una pizarra pública o privada, entre otras opciones.

POSIBILIDAD DOCENTE

• Lluvia de ideas al comienzo de un tema. ¿Qué saben?, ¿qué les gustaría aprender?...

• Resolución de dudas o preguntas lanzadas por los alumnos (útil en la metodología flipped classroom)

• Plantear problemas matemáticos

• Escribir poemas, adivinanzas, relatos cortos que pueden ser vistos por todos.

• Incluir noticias importantes y crear un foro de opinión

• Ampliar información.

• Exposición de obras artísticas

• Recopilación de fuentes de información para un trabajo de investigación

• Sintetizar las ideas más importantes de un tema.

DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Google Drive es una herramienta que permite crear documentos de texto, hojas de cálculo, presentaciones y formularios enviándolos con la capacidad de poder editarlo todo aquel que tenga una cuenta de correo de gmail, además de subir cualquier tipo de archivos permite la posibilidad de colaboración de grupos de trabajos compartiéndolos con múltiples usuarios al mismo tiempo. La ventaja del drive es la interactividad online. Un concepto de trabajo digital que permite eidición simultánea desde cualquier puesto informático con acceso a la red. Una herramienta que no contiene tantas posibilidades como un paquete ofimatico standar (Office, openoffice) pero sin el 90% de las herramientas que habitualmente se utilizan. Una de las ventajas es que permite utilizar el correo electrónico como un disco duro virtual e incluso subir cualquier formato de archivo y alamacenar.

Google Drive es un programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja de cálculo, Programa de presentación básico y un editor de formularios destinados a encuesta.

Posiblemente hablamos del referente en trabajo digital cooperativo online. Posteriores iniciativas de office han ido popularizándose como office 365 y las relacionadas con teams. Los dos referentes de trabajo ofimático online y cooperativo. Las cuentas profesionales permiten personalizar el entorno de trabajo (anteriormente gsuite en google drive). Google las ofrece de forma gratuita para los centros escolares, de manera institucional.

POSIBILIDAD DOCENTE

1. Compartir carpetas con documentos de centro entre varios profesores.

2.. Editar documentos entre varios compañeros

3. Preparar un trabajo desde segundo ciclo con la supervisión del profesor online

4. Preparar una exposición por parte del alumnado gracias a la presentación

5. Preparar formularios, cuestionarios o exámenes para realizar en el aula digital

6. Formar grupos de trabajo de alumnos con documentos cooperativos

7. Elaborar normas, decálogos, listados,... de manera cooperativa

8. Utilizarlo como almacén de archivos de aula

DESCRIPCIÓN Y FUNCIONAMIENTO

Es una herramienta para crear todo tipo de recursos interactivos. Puede ser usada para crear presentaciones, pósteres, infografías y postales con gran cantidad de efectos y herramientas, y de forma sencilla e intuitiva, pero creemos que dando un paso más tiene mucho potencial como recurso para crear paisajes de aprendizaje.

Como todas las herramientas analizadas en nuestro website, es una herramienta gratuita hasta el momento. Está en castellano

Un punto a su favor es que guarda todos los cambios de manera automática, prácticamente al momento y que, de cerrarse por accidente la ventana, será muy sencillo recuperar el trabajo.

Una vez finalizado el proyecto, será posible compartirlo a través de las redes sociales, incrustarlo en una web (con el código que se nos proporcionará), descargarlo en nuestro ordenador, duplicarlo, enviárselo por correo a un amigo y eliminarlo.