אודות ותודות

האתר נבנה לאחר תהליך שערך מספר שנים ומתבסס על ניסיון שנצבר בעבודה עם תלמידים בכתיבת עבודת גמר במכטרוניקה ובניית פרויקט.

הצורך לבניית האתר והשיקולים שהביאו להקמתו ממצים את הדרך שעברו העורכים;
החל בהנחיית עבודות המוגשות כחוברת נייר ונמסרות למעריך באופן אישי וממוקדות בעיקר במחקר ותיעוד קצרים בעקבות בנייה של פרויקט,
דרך מעבר ההנחיה לעיבוד חומרים באופן דיגיטלי בתכנון ובבנייה והגשה משולבת של העבודה כתוצר פיזי עם גיבוי דיגיטלי,
ולאחרונה תוצר של תהליך חקר שמוביל לתכנון ובניה מתועדים באופן רציף בענן, מוערכים בהערכה תהליכית מתמשכת והגשה דיגיטלית לחלוטין.

המעברים המתוארים למעלה חייבו חשיבה רציפה ופיתוח תמידי של דרכי ההוראה והכוונתה ללמידה משמעותית הממצה את השינויים העוטפים אותה.
הן בממד התווך (מדיום) והן בממד מטרות ודרכי ההוראה ובעיקר במשמעות השינוי שעובר הלומד בתהליך.

מכאן שהמעבר הראוי לעת זו ולעת עתה היא יצרת תשתית דיגיטלית מתעדכנת לתהליך משתנה אותו מבקשים לתעד בעבודת הגמר.

לעורכי האתר ברור שאין זה סוף פסוק ויש ליצר אפשרות והזדמנות לעדכון ושינוי האתר בהתאם לשינויים החלים בהקשרים הרלוונטיים לנושא.
ואולי בשלב כלשהו, אף העברת הטיפול בנושא לתווך אחר, עדכני יותר.

בניית האתר התאפשרה כתוצר של דיאלוג פורה מתמשך בין מורים ומורים מובילים ומדריכים במגמת מכונות / הנדסת מכונות / הנדסת מערכות, ובעיקר בהתמחות מכטרוניקה של המגמה.

תרבות החופש לנסות, לבטא ולשנות שמוביל מפמ"ר המגמה - ד"ר ירון דופלט, וצוות המדריכים והבוחנים, מאפשר להמשיך ולעדכן, לשנות, לנסות ולפתח כל העת.

כתוצאה משני אלו החלו עורכי האתר, אמה מטייב וגולסט שם, לזקק תפיסות וגישות אליהן נחשפו ועמן התנסו.
תהליך הזיקוק הפיק את שני המבנים המתוארים באתר.

על עיבוד המידע, העריכה הרעיונית והלשונית, התאמתה לציבור המשתמשים ובקרת כל התהליך והובלתו, עמלה אמה מטייב, פדגוגית, מרכזת, מורה ומדריכה עם ניסיון של כמעט שני עשורים בהנחיית תלמידים ומורים והכשרת כוח הוראה. אמה מהנדסת מערכות חשמל ובקרה בהכשרתה וסיימה את התואר השני בפיתוח חינוך מדעי טכנולוגי.

את הפיתוח הדיגיטלי והעריכה המעשית ביצע גולסט שם המשלב ניסיון של מעל 30 שנות הוראה, מתוכם כעשר שנים במכטרוניקה, ידע אקדמי בפיתוח תוכניות לימוד וניסיון רב שנים הטמעת שילוב טכנולוגיה בחינוך.

רבים אחרים; מדריכי המגמה, בוחנים, מורים, תלמידים ואנשי חינוך, תרמו, תורמים ויתרמו לעריכת ועדכון האתר.

כל תהליך וכל תוצר, יש בו מקום, וראוי להודות לאלו אשר היוו נדבך יסודי ומשענת עליה נבנה הכל, ובמיוחד בתהליך מורכב שקרה וקורה כאן.

התודה הראשונה המרכזית היא למפמ"ר ד"ר ירון דופלט המאפשר ומזמן ואף דוחף לתהליכים שכאלו ובעיקר מהווה השראה בעצמו.
יחד עימו, באותה נשימה, יש להודות ליקירנו ד"ר דני קלוס ז"ל שעם ירון יצרו את התשתית, התבניות וההסברים עליהם נסמך כל ההיכל, ובהשראתם נכתבה כל מילה.

לא ניתן היה לפתח ולאסוף את מה שכן ללא עזרתם הרבה של העמיתים והשותפים לעשייה המורים ובעיקר ואת עיקר התובנות מהתלמידים.

לא פחות חשוב להודות גם למנהלי בתי הספר שאפשרו את היישום, הניסוי הזמן לתהייה וגם הטעייה של העורכים, של המורים, וגם של התלמידים.
הם אלו שנתנו מקום במסגרת הפורמלית הקשיחה להתפתחות גמישה משתנה לעיתים אף לא שגרתית. אוהל שם ברמת גן, מקיף ה' דרכ"א באשקלון, ובית חינוך שער הנגב.