•Conocer los registro de voz: soprano, mezzosoprano, contralto, tenor, barítono y bajo

•Desarrollar la técnica vocal: articulación, entonación, afinación, expresión.

•Promover el dominio en la técnica instrumental de la flauta dulce.

•Valorar el lenguaje musical en la interpretación de obras y en la realización de dictados

• Identificar canciones de otras épocas, estilos y culturas.

• Valorar la importancia de los compositores desde el origen de la música hasta el Barroco.

• Conocer el lenguaje musical avanzado: alteraciones propias y accidentales (sostenido, bemol, becuadro).

• Interpretar piezas instrumentales con alteraciones con la flauta dulce.

• Conocer las cualidades del sonido de instrumentos y voces.

• Identificar formas musicales como la sonata, el concierto, la sinfonía, el vals, minuet, lied y rondó.

• Valorar el conocimiento y la interpretación individual y grupal de obras.

• Utilizar los medios audiovisuales e informáticos para analizar y crear piezas musicales de manera guiada.

• Practicar ritmos con figuras, combinaciones rítmicas y grupos irregulares.

• Escuchar audiciones respetando las normas de comportamiento.

• Aplicación del lenguaje musical en la interpretación de obras.

• Conocer agrupaciones y canciones de otras épocas, estilos y culturas.

• Aplicar las normas de comportamiento en la escucha de obras musicales.

• Utilizar los medios audiovisuales e informáticos para analizar y crear piezas musicales de manera guiada.

• Crear melodías musicales teniendo en cuenta la técnica vocal e instrumental.

• Identificar el cuerpo como instrumento expresivo.

• Controlar la postura y coordinación del cuerpo con la música en la interpretación de danzas y coreografías.

• Practicar danzas de otras épocas y países.

• Crear coreografías a partir de una obra musical.