28.4.2020.
VJERONAUK
Dragi učenici, hvala svima koji ste marljivi i šaljete mi zadaće. Nažalost, neki još nisu ništa poslali. ( dvoje učenika). Nadam se da će se i oni „probuditi“.
ZADATAK: VIDEO LEKCIJA: DUH SVETI OKUPLJA CRKVU
Na slijedećoj poveznici pogledajte video lekciju i uradite kako vam je tu zadano.
Ta je lekcija zapravo ponavljanje onoga što smo prošli puta učili, ali ćete sigurno i nešto novo saznati.
Vjetrenjaču, možete napraviti kako je prikazano ili po modelu koji sam vam prošli puta poslala, ali nije obavezno. To je da se malo poigrate ako imate vremena.
Ako pomoću poveznice ne možete otvoriti video lekciju, tada slijedite ove korake:
- upišite na Google: ŠKOLA ZA ŽIVOT, VIDEO LEKCIJE
- Kliknite na VIDEO LEKCIJE
- kliknite na 4. razred
-kliknite zatim na Katolički vjeronauk
- na kraju kliknite na lekciju: KRISTOV DUH OKUPLJA CRKVU
ENGLESKI JEZIK
Učenici otvore udžbenik na 79. stranici i rješavaju zadatak 6:
* obratiti pažnju na točno vrijeme svake sličice
(When...?)
* učenici će ponoviti dosadašnje znanje ( puni sat i pola), usvojiti novo znanje koristeći izraze PAST / TO...(quarter) uz pomoć prezentacije:
https://en.islcollective.com/english-esl-powerpoints/vocabulary/telling-time/telling-time/65985
Precrtati u bilježnicu (prvi slajd):
https://en.islcollective.com/english-esl-worksheets/vocabulary/time/telling-time/37037
* zad 6, udžb, str 79,
* zad 8, udžb, str 80
* zad 9, udžb, str 80, prethodno pročitati sve mogućnosti
* Rudy's day, vježb, zad. 2, str 63, pročitati i nacrtati kazaljke
* zad 3, vježb, str 64
* zad 4, vježb, str 64
DOMAĆA ZADAĆA
Zad. 7, vježbenica, str. 65. i interaktivni listić:
HRVATSKI JEZIK
Dragi učenici, u današnjoj ćemo se nastavnoj jedinici prisjetiti pripovijetke Zlatka Krilića Nitko ne misli na mene. Nakon toga ćemo nekom ukućanu ispričati priču na zadanu temu.
Zapišite u svoje bilježnice naslov Pripovijedanje: Nitko ne misli na mene.
1. Pročitaj priču i prisjeti se što je u njoj tužno, a što radosno.
2. Odgovori na sljedeća pitanja:
a) Tko je glavni lik priče?
b) O čemu priča govori?
c) Zašto je dječak bio nesretan?
Usmeno ispripovijedaj nekom ukućanu priču na temu Nitko ne misli na mene. Moraš ispripovijedati o sebi.
Važno je da pratiš plan pripovijedanja:
a) Uvod – Kada se osjećaš usamljeno?
b) Glavni dio – Kako je to biti usamljen? Opiši svoje osjećaje.
c) Završni dio – Traje li osjećaj usamljenosti dugo? Tko ipak misli na tebe?
PRIRODA I DRUŠTVO
Sada kad smo upoznali zrak, vodu i tlo kao uvjete života, preostaje nam malo razmisliti i o odnosu čovjeka prema njima.
Usporedi fotografije i razmisli.
Prikazuju li ove fotografije ista mjesta?
Po čemu se razlikuju?
Što je dovelo do ovakvih promjena?
Koja je slika nastala prije, a koja kasnije?
Ako si na posljednje pitanje odgovorio s Ne znam, potpuno si u pravu! Bilo koji odgovor može biti točan.
To nam pokazuje da čovjek svoj okoliš može onečistiti, ali ga isto tako može i pročistiti i zaštititi.
Nečistoća okoliša ugrožava život na Zemlji. Više o ovome pročitaj u svojem udžbeniku na stranicama 21. i 22.
Ne zaboravi pročitati Želim znati više i Dodatni izborni sadržaj.
U bilježnicu ćeš zapisati naslov Zaštita zraka, vode i tla.
Precrtat ćeš tablicu te je ispuniti. Potrebno je napisati što sve onečišćuje pojedini uvjet života te na koji način se može zaštititi.
Nakon što ispuniš tablicu potrebno ju je poslikati i poslati na Viber.
U radnoj bilježnici na stranici 10. riješi sve zadatke osim trećega. Pokuse iz trećega zadatka nikako ne smiješ izvoditi bez nadzora!
Za kraj, dodajem isječak iz jednoga nedavnog novinskog članka o kojemu želim da malo istražiš, a potom i objasniš o čemu govori.
MATEMATIKA
Vježbat ćemo pisano dijeljenje višeznamenkastih brojeva jednoznamenkastim brojem s ostatkom.
Zadatke možete rješavati na dulji ili kraći način.
Ukoliko smatrate da nemate dovoljno mjesta u RB, zadatke možete riješiti u bilježnicu.
Potrebno je riješiti zadatke u RB na 70. stranici te ih poslati na Viber.