19.5.2020.

VJERONAUK

ZADATAK: RADNA BILJEŽNICA

1. Izmolite jednu deseticu krunice za sve koji se brinu za bolesne

2. Riješite zadatke u radnoj bilježnici str. 64., 65. i 66.

Objašnjenje pojedinih zadataka: - str. 64. npr. broj 1. Pomagati roditeljima (mami) u svakodnevnim poslovima)

Broj 2. Brinuti se za bolesne…

- Str. 65. npr. VJERA U ISUSA KRISTA je zajednička cijeloj Crkvi p a ćemo to upisati u žut polje, BOJA KOŽE je različita i upisat ćemo je u zeleno polje…

- Str. 66. zadatak 2. – upišite ove riječi. : KRŠTENJE, GRIJEH, CRKVE

3. Ako imate vremena i volje, riješite još i 67. i 68. stranicu

Ako ne, ostaje za idući tjedan.

MATEMATIKA

Otvori bilježnicu.

Napiši naslov: Ponavljanje.

Pčelica treba pomoć. Požuri.

Zadatci se nalaze na poveznici.

Riješene zadatke pošalji na Viber.

HRVATSKI JEZIK

Na današnjem ćemo satu čitati tekst o zvonu koje traži sreću.

Usmeno odgovori: Što sve može najaviti zvuk zvona?

Pročitaj tekst Zvonce traži sreću na 150. stranici u čitanci,

Usmeno odgovori na sljedeća pitanja:

Zašto na početku zvonce jadikuje?

Što je zvonce željelo? Koga je prvo srelo?

Zašto ga mačka nije željela staviti oko vrata?

Koga je sljedećega srelo?

Je li ga pas želio? Zašto ne?

Koga je zvonce potražilo?

Je li ga ovan htio?

Što je zvoncu rekao pijetao?

Koga je tada susrelo zvonce?

Što mu je rekla krava?

O čemu govori kravina pjesma?

Kome je zvonce ipak trebalo?

Zapiši u svoju bilježnicu naslov Zvonce traži sreću i ime autora.

Pismeno odgovori na pitanja:

Po čemu zaključujemo da je riječ o igrokazu?

Koji se likovi pojavljuju u igrokazu?

Koje osobine imaju mačka, pas, ovan, pijetao i krava? Opiši ih.

Koji ti je od navedenih likova najsimpatičniji? Objasni.

Koji ti lik nije drag? Zašto?

DZ: Izradi lutke za dva lika iz igrokaza te odglumi sa jednim ukućanom dio igrokaza. Videozapis pošalji na Viber.

PRIRODA I DRUŠTVO

Sada kada znamo puno o travnjacima, vrijeme je da naučimo ponešto i o šumama.

Prisjeti se! U kakvoj vezi mogu biti travnjaci i šume?

Ako si odgovorio da travnjaci mogu nastati krčenjem šuma, ali i pretvoriti se u šume zbog nekošenja, zaslužuješ pohvalu: Bravo!

Pogledaj sada videozapis:

Navedi nekoliko biljaka koje si uočio.

Navedi nekoliko životinja koje si uočio ili čuo.

Sada pročitaj nastavni sadržaj pod naslovom Životna zajednica šume na 30. i 31. stranici.

Ne zaboravi pročitati Želim znati više i Dodatni izborni sadržaj.

U bilježnicu ćeš napisati:

DZ: riješi zadatke u RB na 14. stranici.

ENGLESKI JEZIK

Dip in 4, Unit 5, Lesson 20 (part 1)

OPIS: Učenici će prepoznati vokabular vezan uz opisivanje ilustracije priče, te postavljati i odgovarati na jednostavna pitanja kratkim odgovorima uz uporabu 3. lica jednine Present Simple-a.

Otvori udžbenik na 86. stranici i u 1. zadatku pogledaj sliku pa pokušaj usmeno odgovoriti na sljedeća pitanja:

Sada riješi 2. zadatak. Pažljivo poslušaj a onda i pročitaj priču:

https://drive.google.com/open?id=1H9-9B95dB8z_3EWCQQqEALKNZBxFItRF

Nakon toga, prepiši sljedeće rečenice u pisanku, ali ispravi greške:

DOES DAVID KNOW THE WAY BACK

David is lost.

U 3. zadatku na stranici 87, prepiši pitanja u pisanku i na svako odgovori sa jednim od ponuđenih odgovora:

Primjer:

Sada otvori udžbenik na 88. stranici i u 4. zadatku, sastavi i prepiši 3 pitanja u pisanku:

Primjer:

DOMAĆA ZADAĆA:

• Otvori radnu bilježnicu na 72. stranici i u 1. zadatku dopuni riječi koje nedostaju u priči. Možeš pogledati u udžbenik da ih se prisjetiš.