21.5.2020.
ENGLESKI JEZIK
Dip in 4, Unit 5, Lesson 20 (part 2)
• Otvori udžbenik na 88. stranici i riješi 1. zadatak. (upiši broj slike pored odgovarajuće riječi)
U 2. zadatku prvo pažljivo poslušaj i pročitaj priču iz 3. zadatka na stranici 89 a onda upiši brojeve pored svake rečenice po redu kako je tekla priča.
https://drive.google.com/open?id=1O4vjnT2yhXDvhNNBSwEwrJj99S9sIbbY
U 4. zadatku dopuni rečenice ponuđenim riječima.
U 5. zadatku sastavi pitanja od ponuđenih riječi i napiši ih u pisanku zajedno s odgovorima.
• Otvori radnu bilježnicu na 73. stranici i u 3. zadatku riješi križaljku.
U 4. zadatku sastavi pitanja od ponuđenih riječi a zatim odgovori na njih.
Sada otvori radnu bilježnicu na 74. stranici i u 5. zadatku izbaci uljeza tako da ga zaokružiš.
U 6. zadatku upiši suprotne parove riječi ili izraza.
DOMAĆA ZADAĆA:
Klikom na sljedeće poveznice odigraj igrice za uvježbavanje naučenih riječi.
https://wordwall.net/play/1947/794/420
https://wordwall.net/hr/resource/824568/engleski-jezik/4th-grade-does-david-know-way-back
MATEMATIKA
Nastavljamo s vježbanjem pisanog dijeljenja i rješavanjem zadataka s više računskih radnji.
Zadatke riješi u bilježnicu.
Naslov: Ponavljanje. Ne zaboravi pisati redne brojeve zadataka.
Zadatci se nalaze na poveznici.
Riješene zadatke pošalji na Viber.
HRVATSKI JEZIK
Danas ćeš bajku Mala vila koju si jučer pročitao/la, pismeno prepričati.
Napomena:
Svaki sastavak sastoji se od uvoda, glavnog dijela i završetka.
Važna je rečenična povezanost, tj. da su rečenice smislene i međusobno povezane.
Također je važno i poštivati pravopisna pravila.
Izgled sastavka - kompozicijski dijelovi sastavka (UVOD, GLAVNI DIO I ZAVRŠETAK) trebaju biti uočljivi.
Priču sastavi na jednom papiru, pročitaj, dodaj, prekriži i kad budeš zadovoljan/na napisanim, čitko i uredno prepiši u bilježnicu.
Prepričanu bajku pošalji na Viber.
LIKOVNA KULTURA
Dragi učenici, za današnji sat likovne kulture trebate pripremiti bijeli papir i flomastere.
Današnji likovni rad ću ocijeniti.
Rok za predaju je 27.5. u 20h.
Kriteriji po kojima ću vrednovati vaš rad:
