Petak, 19.6. 2020.
Nada Zidar-Bogadi: Oluja na moru, čitanka, str. 164.
Pozorno pročitaj sljedeće riječi i zaključi o kojoj je prirodnoj pojavi riječ:
snažna, opasna, razarajuća, nadolazeća, zaglušujuća, grmljavinska, pustinjska.
Pozorno poslušaj pjesmu Nade Zidar-Bogadi Oluja na moru kako bi mogla/mogao odgovoriti na pitanje:
O kakvoj oluji piše pjesnikinja?
O kakvoj oluji piše pjesnikinja?
Pročitaj pjesmu po kiticama.
Pročitaj stihove koji otkrivaju što more na početku čini.
Koga je vjetar obgrlio?
Što se dogodilo nebu?
Pročitaj stih koji otkriva što je nebo učinilo munjama.
Pjesničku sliku Gromovima je more preoralo zamišljaš kao:
a) snažan i zastrašujuć prizor ili
b) miran i spokojan prizor?
Objasni svoj odgovor.
Što je more na kraju učinilo?
Zašto je more obali skočilo u krilo?
Opiši kako zamišljaš pjesničku sliku iznesenu u zadnjoj kitici pjesme.
O čemu govori pjesma? Odredi temu pjesme.
Zaključi u kojemu je dijelu pjesme tema izrečena sažeto.
Pročitaj pjesmu u cijelosti i izdvoji riječi koje se rimuju.
Izdvoji iz pjesme vidne i slušne pjesničke slike.
RAZMISLI!
Što može činiti more, a što čini vjetar?
Npr. More: pjeni se, valja se...
Vjetar: buči, ruši…
Objasnite izreku: Hvali more, drži se kraja!
Prepiši u bilježnicu:
19.6.2020.
Nada Zidar-Bogadi
Oluja na moru
DZ - Nauči pjesmu izražajno čitati!
STVARALAČKI RAD
Zamisli da se nalaziš usred oluje na moru. Kako si se tu našla/našao? S kim si u društvu? Kako se osjećaš?
Koga ćeš i kako obavijestiti da si u nevolji? Tko će te spasiti?
Ispripovijedaj taj zamišljeni (nestvarni) događaj. Pripazi na glavne dijelove priče: uvod, glavni dio, zaključak.
(Nije pismeni zadatak.)