Embedded Files
Četvrtak, 16. 4. 2020.
Danas trebamo ponoviti i uvježbati gradivo o tlu.
Tlo je rastresit sloj Zemljine površine. Rastresit znači: koji nije čvrsto povezan, koji se lako rastresa ili sipa.
rastresito ili rahlo - suprotno značenje: čvrsto, zbijeno
Ponovi sve što smo učili o tlu iz udžbenika, prezentacija, bilježnice.
Pokušaj samostalno ispričati najbitnije činjenice.
Zamoli odrasle da te ispitaju.
Savjet: Dobar i zanimljiv način učenja je da sam/sama smišljaš pitanja u vezi sadržaja koji učimo.
Ta pitanja zapisuješ na manje papiriće - kartice, i zatim na njih odgovaraš.
(Kartice možeš zalijepiti na tvrđe papire (npr. od starog kalendara) da se ne uništavaju prilikom česte uporabe, a poleđinu možeš
ilustrirati. Uživaj u izradi!)
Takve kartice za KVIZ ZNANJA pomoću kojih ispituješ svoje znanje, sastavljaš za više tema, na završetku jedne cjeline, kao što je cjelina Uvjeti života (Voda, Sunce, Zrak, Tlo).
Ovaj zadatak sada nije obavezan, ali ga preporučam za daljnje učenje!
2. Sada provjeri rezultat svojeg učenja rješavajući ovaj kviz:
3. Riješi 2., 3. i 4. zadatak u RB, na stranici 48. i 49.
4. Sljedeći listić trebaš riješiti i zatim poslati, kako bih mogla vidjeti učinak tvojeg današnjeg učenja.
Dobit ćeš povratnu informaciju u obliku bodova/dodatnog objašnjenja.
Listić riješi i pošalji do 19 sati. Zamoli roditelje da ti pomognu oko tehničke izvedbe.
Zadatke rješavaj samostalno, bez pomoći ukućana.
Kad si sve ispunio/ispunila klikni na gumb Podnesi.
Zapiši u bilježnicu: Tlo - uvjet života (Vježba)
Bodovi: / 11
Srijeda, 15. 4. 2020.
Preostalo nam je otkriti ponešto o tlu, još jednom od uvjeta života na Zemlji.
Tlo - uvjet života; Svojstva i vrste tla, udžbenik str. 26. - 27. i RB str. 46 .- 49.
Razmisli! Što je prikazano na fotografiji? Zašto je čovjeku tlo važno?
pročitaj tekst u udžbeniku dva puta, prouči slike
usmeno odgovori na pitanja ispod teksta
Sada promotri ove četiri slike. Što utječe na nastanak prikazanih tala? Priroda ili čovjek? Na koji način?
Najbitnije činjenice o tlu - upamti!
TLO – UVJET ŽIVOTA
Nastanak i razvoj tla traje tisućama godina i nikad nije završen.
Na nastanak tla utječu temperatura, voda, vjetar i živi svijet.
Humus je plodan sloj tla (ostaci uginulih biljaka i životinja).
Vrste tla: crvenica (crljenica), crnica, ilovača, pješčano tlo, glineno tlo.
Sastav tla: voda, zrak, šljunak, pijesak, glina, humus, mineralne tvari.
Plodnost tla: povećava se prirodnim i umjetnim gnojivima.
Ponovi sadržaje uz prezentaciju.
PID Tlo - uvjet života PPT.pptPrepiši u bilježnicu:
Crnica – crne boje; dobro upija i zadržava vodu; rahla je i lako obradiva, sadržava mnogo mineralnih tvari
Crvenica – crvenkaste boje; lako upija i dugo zadržava vodu; lako se obrađuje
Glineno tlo – sivožućkaste boje; dobro upija vodu i dugo ostaje vlažno; teško se obrađuje
Ilovača – žućkastosmeđe boje; dobro zadržava vlagu; dodatkom gnojiva postaje plodno tlo
Pješčano tlo – žućkaste boje; lako propušta i slabo zadržava vaodu; rahlo je pa se lako obrađuje
Dopuni saznanja o tlu!
Tlo 2.pptxČetvrtak, 9. 4. 2020.
Saznajmo više o hrvatskim uskrsnim običajima, osobito običaju bojanja pisanica.
Pročitaj tekst Dočekajmo Uskrs, možda i ti ove godine obojiš pisanice na "starinski" način!
Poslije pogledaj prezentaciju Uskrsni običaji u Hrvatskoj.
Hrvatski uskrsni običaji - pisanice 4.pdfPPT Uskrsni običaji u Hrvatskoj.pptSrijeda, 8. 4. 2020.
Proširimo znanje o Suncu, vodi i zraku kao izvorima energije.
Saznat ćeš razliku između obnovljivih i neobnovljivih izvora energije.
Spusti se klizačem uz desni rub slike i doći ćeš do interaktivnih zadataka - onih u kojima možeš aktivno sudjelovati!
Pogledaj video.
Otvori stranicu na sljedećoj adresi. Tema je: Vodi kruži u prirodi.
Svi su zadaci zanimljivi. Svakako pogledaj pogledaj drugi video Arktik (Otapanje).
Ponedjeljak, 6. 4. 2020.
Danas ponavljamo o zraku, Suncu i vodi kao uvjetima života.
Na sljedeća pitanja dovoljno je odgovoriti usmeno.
PID Uvjeti života ponavljanje.pdfČetvrtak, 2. 4. 2020.
Vježbanje i ponavljanje: Motrenje i predviđanje vremena
Pročitaj još jedanput tekst u udž. str. 24 i 25, a osobito pogledaj slike i njihovo objašnjenje.
Riješi zadatke u RB, na stranici 45. U radu se služi udžbenikom i prezentacijom koju ćeš ovdje naći.
Zabavi se i istovremeno uči:
https://www.ucilica.net/odabir-vjezbe/priroda-i-drustvo/pid-4-r-os/motrenje-vremena-4-r
PPT Motrenje i predviđanje vremena 4 razred.pptSrijeda, 1. 4. 2020.
Danas učimo novo: Motrenje i predviđanje vremena, udž. str. 24 i 25
Nadam se da si se za današnji sat PID pripremao/pripremala tako da si:
pročitao/pročitala u udžbeniku i bilježnici ono što smo već učili i zabilježili
riješio/riješila dio zadataka u RB (pregledat ću kad se vratimo u školu)
zamolio/zamolila ukućane da te ispitaju
Ovih dana često gledamo kroz prozor. Sigurno ste primijetili kako je vrijeme svaki dan drugačije.
Proteklih dana imali smo tri različita godišnja doba: ljeto - sunčano i toplo; zimu - hladnu i snježnu; te proljeće - sunčano i prohladno.
Jesmo li unaprijed mogli znati da će doći do takvih vremenskih promjena?
Točnije podatke o vremenu mogli smo saznati u vremenskoj prognozi.
Znate li kako nastaje vremenska prognoza?
To ćemo saznati tako da pročitamo tekst u udžbeniku, na 24. i 25. str. Motrenje i predviđanje vremena.
pročitaj sadržaj s razumijevanjem: tekst čitaj polako, a slike i fotografije pažljivo prouči
vjerujem da si dopunio/dopunila svoje znanje.
Prepiši u bilježnicu i riješi zadatke na plavoj podlozi.
Motrenje i predviđanje vremena 1. 4. 2020.
Zračni omotač koji obavija zemlju zove se atmosfera.
VRIJEME je trenutačno stanje atmosfere.
VREMENSKE PROMJENE - vjetar, oblaci, oborine, promjene temperature, tlaka (pritiska) zraka, vlažnosti..
METEOROLOZI su stručnjaci koji motre, mjere i predviđaju vrijeme.
UREĐAJI (barometar, termometar...) su postavljeni na otvorenom u METEOROLOŠKIM KUĆICAMA.
Meteorolozi podatke dobivaju i sa SATELITA za praćenje vremena.
VAŽNOST predviđanja vremena:
u poljoprivredi - sjetva, žetva, prskanje zaštitnim sredstvima
promet - zračni, kopneni, morski, riječni
sportovi i hobiji na otvorenom (alpinisti, jedriličari, padobranci...)
VREMENSKA PROGNOZA - (napiši gdje je možeš saznati, što sadrži, zašto je važna za tebe)
Pronađi podatak u udžbeniku čemu služi barometar, napiši to u bilježnicu i nacrtaj spravu!
Metorološki stup u Varaždinu
Ponedjeljak, 30. 3. 2020.
Danas učimo Sastav zraka - udžbenik, str. 22 i 23.
Tekst čitaj polako, a slike i fotografije koji ga prate pažljivo prouči!
Zrak je smjesa plinova. Najveći udio u zraku ima plin dušik, s manjim dijelom zastupljen je kisik, a najmanji dio zauzima ugljikov dioksid. U zraku su i vrlo male količine ostalih plinova.
Smog je onečišćeni zrak - čestice dima i prašine, ispušni plinovi.
Zrak ne smijemo onečišćavati.
Kako bi sve bitno o zraku ponovio/ponovila pogledaj ovu prezentaciju.
Zrak - uvjet života PPT aa.pptOdgovori usmeno na pitanja:
Od kojih se plinova sastoji zrak?
Koji plin koriste živa bića za disanje?
Koji plin ne podržava gorenje? Koji se plin koristi za gašenje vatre?
Kojeg plina ima najviše?
Što je smog? Na što nas upozorava izostanak lišajeva na kori drveća?
Zašto je važno spriječiti onečišćenje zraka?
Kako se može spriječiti onečišćenost zraka?
Prepiši u bilježnicu:
Sastav zraka 30. 3. 2020.
Sastav zraka:
- kisik (potreban za disanje, podržava gorenje)
- dušik (ima ga najviše)
- ugljikov dioksid (nastaje gorenjem, teži je, ne podržava gorenje, nalazi se u aparatima za gašenje požara)
- ostali plinovi
Onečišćeni zrak (smog) ugrožava sva živa bića!
DZ RB str. 42; 1. pokus: Sastav zraka - uz pomoć odrasle osobe
Ovdje su rješenja RB od 38. do 44. str. Usporedi svoje odgovore i rješenja s ponuđenim.
Pokusi su zanimljivi, pa ako možeš, napravi još neki od zadataka uz pomoć odraslih!
U svakom slučaju, poslije pročitaj zaključke koji se mogu izvesti na temelju pojedinih pokusa.
RB PID rješenja 37 - 44.pptxČetvrtak, 26. 3. 2020.
Zrak – uvjet života
- pokušaj uraditi 1. pokus u RB str. 37. i 38. Zauzima li zrak prostor?
- riješi 4. i 6. zadatak u RB (40. i 41. str.)
Pogledaj zanimljiv pokus koji dokazuje da zrak postoji!
Pogledaj još jedan pokus koji dokazuje da zrak zauzima prostor!
(Napomena: Ovaj pokus je učenički rad!)
Srijeda, 25. 3. 2020.
Učimo novo: Zrak - uvjet života; Svojstva zraka - udžbenik, str. 20 i 21
pročitaj obje stranice polako i s razumijevanjem
Zapiši u bilježnicu:
Zrak - uvjet života.docx
Ponedjeljak, 23. 3. 2020.
Ponavljanje i vježbanje: Voda - uvjet života i Svojstva vode - pokusi
do srijede, 25. 3. riješi 29. str. u RB
do ponedjeljka, 30. ožujka, treba napraviti još jedan pokus: Voda svakog dana isparava, na 30. i 31. str.
zadatke za ostale pokuse Određivanje vrelišta vode (28. str.) i Raspored vode u prirodi (31. i 32. str.) možeš pročitati .
Njih rješavaš po želji, i ako si u mogućnosti (imaš potreban pribor, uz pomoć odrasle osobe) !
Odigraj kviz!
Četvrtak, 19. 3. 2020.
Ponavljanje: Voda - uvjet života i Svojstva vode - pokusi
Udž, str. 16. i 17. - ponovo pažljivo pročitaj s razumijevanjem i usmeno odgovori na pitanja ispod teksta
U RB riješi pokuse uz pomoć odrasle osobe, na 25., 26., i 27. str. (Ako nemaš termometar, taj dio nećeš riješiti.)
Jedan od pokusa fotografiraj i pošalji tu fotografiju na Viber grupu Druga OŠ 4.b 2020 - uz pomoć roditelja
Zadatak treba izvršiti do ponedjeljka, 23.3. 2020.
Srijeda, 18.3. 2020.
Ponavljanje: Svojstva vode; Kruženje vode u prirodi
Pogledaj video.
Riješi zadatke u RB, 3. zadatak na 32. str., zatim čitavu 33. i 34. str.
Klikni na video.
Page updated
Google Sites
Report abuse