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Aprendizagens e convivência na escolarização: fundamentos, evidências científicas e ações para o desenvolvimento humano e a implementação de políticas públicas na Educação Básica.
Aprendizagens e convivência na escolarização: fundamentos, evidências científicas e ações para o desenvolvimento humano e a implementação de políticas públicas na Educação Básica.
Objetivo geral:
Investigar os principais desafios que se fazem presentes nas aprendizagens e na convivência escolar, a partir de evidências científicas e de práticas inovadoras das Ciências da Educação, da Psicologia Escolar e Educacional e da Sociologia da Violência, para o desenvolvimento de ações interdisciplinares, intersetoriais, interculturais, interseccionais na implementação de políticas públicas, visando a melhoria da qualidade da Educação Básica.
Problema central:
Compreender as interrelações entre os processos de aprendizagem e convivência escolar na vida de crianças e adolescentes para a melhoria da qualidade da educação básica e do desenvolvimento humano.
Organização da pesquisa:
Estudo 1
O que dizem as Ciências da Educação e da Psicologia Escolar e Educacional sobre aprendizagens e convivência escolar: estudos nacionais e internacionais cujas bases teóricas fundamentam as práticas educativas inovadoras e contribuam na elaboração de políticas educacionais voltadas à melhoria da aprendizagem e da convivência escolar para o desenvolvimento humano.
Estudo 2
Levantamento de dados e informações acerca das aprendizagens, do clima e de convivência escolar na rede estadual paulista, incluindo a violência extrema, em redes de estados brasileiros e de países participantes da pesquisa e suas repercussões na escolarização.
Estudo 3
Ações multidisciplinares, interculturais, intersetoriais e interseccionais para promoção dos processos de aprendizagem e de convivência escolar como foco na formação de professores e em propostas de política pública para a melhoria da qualidade da educação básica e da constituição de ações para a Cultura de Paz e desenvolvimento da Educação em Direitos Humanos.
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