O TOSCE (Team Objective Structured Clinical Examination) realizado pelo módulo de BDT II, sob a orientação da professora Doutora Layla. Tem como objetivo estimular o raciocínio clínico e avaliar as competências desenvolvidas, foi feita a aplicação do TOSCE (Team Objective Structured Clinical Examination) com os estudantes do 4º período de 2024/2. A proposta se relacionou ao módulo de bases do diagnóstico e da terapêutica II, que engloba conhecimentos de farmacologia e técnica operatória.

As visitas foram a Casa do Índio, localizada no bairro Penha em Governador Valadares. A Professora Doutora Myrto Sucupira dividiu a turma do 6º período de 2024/2 em três grupos para as visitas.  O Distrito Sanitário Especial Indígena (DSEI) é a unidade gestora descentralizada do Subsistema de Atenção à Saúde Indígena (SasiSUS). Trata-se de um modelo de organização de serviços – orientado para um espaço etno-cultural dinâmico, geográfico, populacional e administrativo bem delimitado –, que contempla um conjunto de atividades técnicas, visando medidas racionalizadas e qualificadas de atenção à saúde, promovendo a reordenação da rede de saúde e das práticas sanitárias e desenvolvendo atividades administrativo-gerenciais necessárias à prestação da assistência, com o Controle Social. A CASAI GV é uma das unidades de assistência à saúde do distritos sanitários indígenas, a de GV está vinculada ao DSEI MGES. A Casa de Saúde Indígena (Casai) recebe indígenas de várias etnias, dos 21 municípios que possuem território indígena nos estados de MG e ES. A CASAI oferta apoio aos indígenas que são regulados para a rede do Sistema Único de Saúde (SUS) de atenção à saúde ambulatorial e hospitalar neste município. O DSEI oferta somente atenção primária. É importante  dizer que a sede do DSEI MGES está em Governador Valadares e portanto, aqui está uma das três CASAIs deste distrito sanitário. As outras duas estão na capital e em Montes Claros.

As visitas objetivaram o diálogo com a equipe multidisciplinar da CASAI (enfermeira, médico, fisioterapeuta, nutricionista e a coordenadora), a apresentação pelos alunos de material gráfico sobre as principais doenças que afetam os indígenas em MG e a avaliação antropométrica de um bebê Maxakali, etnia mais frequente na CASAI, muitas vezes apresentando desnutrição.

No dia 26 de novembro de 2024, foi dia de passa ou repassa com o 4º período do curso de Medicina. A revisão da matéria a ser cobrada para a prova  do módulo de Semiologia foi a base de boas risadas sob a orientação das professoras Drª Livia Godinho, Drª Paula Ravenna e Drª Junea. As atividades lúdicas empregas, gameficação,  ajudam na consolidação do conhecimento além de gerar momentos mais divertidos, menos stress e garante o aprendizado de forma afetiva.

O professor Dr. Eduardo Siqueira  apresentou no congresso  brasileiro de Anatomia seu trabalho de ensino de Anatomia Humana para as turmas de 1º período do curso de Medicina dentro do módulo de Morfologia I na Univale  utilizando a técnica ARCO.  Foi apresentado na modalidade de pôster, com a número de  02 pôster: ARCO (Prof Eduardo Siqueira)  Variação Anatômica do Palmar Longo (Egresso do curso de Medicina Tito Pechir Tomich Med 5). 

No dia 03 de dezembro de 2024 a turma de 2º período do curso de medicina, dentro do módulo de Saúde e Sociedade realizou uma atividade com a professora Profa. fonoaudióloga Luciana Silveira e professora Mestre Fernanda (professora do eixo temático).  A atividade integrando os cursos teve como objetivo abordar os temas: 

1. Autoavaliação comunicativa.

 2. Comunicação verbal (escuta ativa) e não verbal.

 3. Inteligência emocional.

 4. Diferencial humanizado e acolhedor.

Nos dias 02 e 03 de dezembro de 2024, ocorreram na sala de reuniões do curso de Medicina, a oficina de avaliação, pelo programa de formação docência em saúde, realizada pela pedagoga mestre do curso de Medicina Karla Nascimento. Estes momentos de qualificação profissional permitem o ganho de habilidades pedagógicas por parte dos profissionais de saúde que lecionam no curso. 

O Journal Club é um ciclo de seminários que integra os módulos de Fisioquímica I e Morfologia I, nos quais os temas trabalhados versão entre os eixos temáticos, tendo a fisiologia, bioquímica e embriologia centralizando e unidos os diferentes conceitos abordados. São selecionados artigos que permitem a abordagem entre os diferentes eixos. Nesta atividade realizada com o primeiro período algumas habilidades são trabalhadas como os alunos, tais como:

• Segurança para apresentação de trabalhos acadêmicos.

• Análise crítica de trabalhos acadêmicos publicados.

• Pensamento científico.

• Trabalho em grupo.

• Habilidade em unir conceitos dentro dos diferentes eixos em torno de uma única patologia, para sua análise completa.

• Ser capaz de perceber artigos que não coerentes na escrita ou que podem haver seleção de dados por serem de lançamento de novos fármacos ou técnicas. 

• E etc.

Estes seminários são orientados pelas professora Drª Kátia Maria e professora Drª Nayara Marques.

Sob a orientações da Drª Nilceia e o Dr. Nilson os alunos confeccionaram atlas de anatomia humana em seu projeto de extensão do módulo. Durante o estudo da anatomia eles confeccionam um atlas anatômico a medida que vão estudando nas peças anatômicas. Ao final do período professores e alunos visitam uma escola do ensino fundamental e doam os atlas para os estudantes junto com outros materiais escolares. Nessa visita os estudantes tem contato direto com os alunos de medicina onde eles explicam sobre os desenhos e incentivam os estudantes a continuar desenhando e estudando o corpo humano.

No dia 04 de dezembro foi feita a atividade de encerramento do módulo de fisiquímica I, com a presença dos professores do módulo Dr. Célio Simonacci, Drª Kelle Gomes, Drª Luísa Perin e Drª Nayara Marques.  O projeto integrador consiste na escolha de uma patologia que será analisada entre os três eixos do módulo, Biofísica, Bioquímica e Fisiologia Humana, neste o tema foi kwashiorkor e marasmo. A turma foi dividida em 6 grupos, e dentre eles 2 abordariam a patologia por cada uma das perspectivas.  As final também foi realizado um café da tarde em comemoração ao fim do período letivo. 

No dia 02 de dezembro de 2024 as turmas de 3º período realizaram a atividade  intitulada "dados e fatos" em parceria com a SMS/Gerência de Epidemiologia. Esta atividade foi elaborada pelos professores do módulo de Saúde e Sociedade III. 

Dados e fatos abordados em cada turma:

Turma A

• Tema- acidente com material biológico, sob a orientação da professora Luiza.

• www.canva.com/design/DAGVgrl4RPU/zCw2xCaZeaAakGNGU14Bmg/edit 

• Tema -  mortalidade infantil, sob a orientação da professora Fernanda.

• www.canva.com/design/DAGU5O3D0R4/eWz6pVVqakcQ_Pk_sYSCrQ/edit 

• Tema -  internações por SRAG -  vírus respiratórios, sob a orientação da professora Viviane.

• www.canva.com/design/DAGYEPC-iI8/vxMsLfUBoODpE6Uyu6l2wA/edit 

• Tema - violências - mortalidade , sob a orientação  da professora Ana Maria.

•  www.canva.com/design/DAGWKwcGeHY/KZIRDGNN7mn_o6hoy6JFAQ/edit 

Turma B

• Tema -coberturas vacinais, sob a orientação da professora Luiza.

• www.canva.com/design/DAGEc7fZqeI/z-MS3sjZ1GO7_R2CYDnpog/edit 

• Tema - mortalidade geral, sob a orientação da professora Viviane.

• www.canva.com/design/DAGDIjDRJns/gAHQsw-pWJHQl4x0sDB-cg/edit 

• Tema -  esporotricose -  sob a orientação da professora Ana Maria.

• www.canva.com/design/DAGWQydXANE/-SbNg-pYSt1OV7oz6b5wnw/edit 

• Tema - óbitos TB-HIV- sob a orientação da professora Flávia. 

• docs.google.com/presentation/d/1sGfztLTFilevku5YITM5IqVr3vBXto8A/edit#slide=id.p1 

Ocorreu no dia 06 de dezembro a ação social junto às crianças do Instituto Nosso Lar no Bairro Turmalina para o final do projeto de extensão Boneco Anatômico, com direito a interação, presentes e picolés para as crianças. Este é um dos projetos de extensão realizados pelo módulo de Morfologia I pelos professores Cícero e Eduardo do eixo de Anatomia Humana I. Nesta extensão temos a anatomia que estuda macro e microscopicamente, a constituição e o desenvolvimento dos seres organizados, tendo em vista a forma e a disposição dos seus membros. Os temas relacionados à anatomia são:

•  Demonstrar a organização dos sistemas do corpo humano.

•  Estudo das generalidades do sistema muscular e estudo regional dos músculos do corpo humano.

•  Estudo das generalidades do sistema esquelético e estudo regional dos ossos do corpo humano.

• Estudo das generalidades do sistema articular e estudo regional das articulações do corpo humano.

Os discentes adquirem bonecas ou bonecos, ou confeccionam jogos, games ou quaisquer instrumentos adequados a perspectiva de ensino lúdico ou técnica construtivista de ensino. A escolha da confecção do tipo de material a ser produzido é de escolha dos professores regentes do eixo temático de Anatomia Humana. Quando é realizado o uso de bonecos, os alunos fazem as devidas marcações na estrutura do corpo do boneco e produzem um vídeo explicando a macro e/ou microestrutura anatômica delimitada no boneco de brinquedo. Os vídeos e os bonecos e/ou games foram doados ao final de sua confecção para escolas públicas da cidade de Governador Valadares ou instituições de filantrópicas.

No dia 11/12/2024 ocorreu a defesa da tese de doutorado de  MÔNICA MARIA DE ALMEIDA. INTITULADO: “Avaliação da atividade antifúngica de plantas nativas do Brasil frente às linhagens de Cryptococcus e Candida".  Passando agora a receber o título de Doutora em Bioquímica e Biologia Molecular pela Universidade Federal de Juíz de Fora.