Mesa redonda

• Definir el tema: Selecciona un tema relevante y apropiado para el nivel educativo y los intereses de los estudiantes. 

• Organizar los grupos: Divide a los estudiantes en grupos pequeños, generalmente de 4 a 6 personas. Cada grupo representará una perspectiva o posición diferente relacionada con el tema. 

• Investigación previa: Asigna a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información relevante sobre la perspectiva que representarán en la mesa redonda. 

• Preparación de argumentos: Cada grupo debe preparar argumentos sólidos para respaldar su posición en el debate. 

• Moderador: Designa a un estudiante o al docente como moderador de la mesa redonda. El moderador será responsable de conducir la discusión, mantener el tiempo y asegurarse de que todos los participantes tengan la oportunidad de expresar sus ideas.

• Desarrollo de la mesa redonda: Realiza la mesa redonda en el aula o en un espacio adecuado. 

• Debate abierto: Después de que todos los grupos hayan presentado sus argumentos, el moderador puede abrir el debate a toda la clase para que los estudiantes puedan interactuar y responder preguntas de otros grupos.

• Conclusión y reflexión: Finaliza la mesa redonda con una conclusión en la que cada grupo resuma sus principales puntos y conclusiones. Luego, fomenta una reflexión colectiva sobre el proceso y los aprendizajes obtenidos durante la actividad.

La mesa redonda es una estrategia efectiva para desarrollar habilidades de comunicación, trabajo en equipo, pensamiento crítico y resolución de problemas. También permite a los estudiantes explorar diferentes perspectivas sobre un tema y aprender a respetar y considerar las opiniones de los demás. Es una excelente manera de fomentar un ambiente de aprendizaje interactivo y participativo en el aula.

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