Es una estrategia grupal que permite generar ideas originales en un ambiente relajado, supone el pensar de manera rápida y espontánea en ideas, conceptos o palabras que se puedan relacionar con un tema previamente definido y que, entonces, puedan servir a diferentes fines.
Parte de una pregunta central acerca del tema.
La participación puede ser oral o escrita.
Se toman como válidas todas las ideas expresadas.
Si la expresión de las ideas se hace de forma oral, debe existir un moderador (a) que escriba en el pizarrón todos los aportes.
Indagar conocimientos previos.
Favorecer la recuperación de la información.
Aclarar concepciones erróneas.
Propiciar participación en los alumnos.