勤學感動樂

因應AI世代的來臨，電腦網路從搜尋資料，進階到產出文本與專案，

甚至還可以虛擬創造情境與影音，小孩們的課程資料蒐集歷程，可以更輕易縮短。

然而這份速效，可以幫我們省去一部分整理與搜尋的工作，所以......

多出來的時間，我們可以做什麼 ? 

當然是做更值得投入的事情，並且可以發揮人的真正價值。

( 溝通互動、實作體驗、情感創意 )

歷經一個月的熟悉與重整，勤學即將在10月初迎來--小宇宙課程首部曲。

學習，是在基礎上，持續發展與建構。

因應這屆孩子中年級階段走讀課程樣態，初次的勤學小宇宙課程，

老師設定了--短程、短時、簡便操型態。

重體驗與感受、美感文學創發，減少知識層面，引領小孩們進入學習與體驗的殿堂。

為此，特地邀請微笑學長回班上，為勤學弟妹們介紹與分享。

課堂上利用google空景圖，讓孩子成為一隻老鷹，俯瞰家園地景。

(校歌歌詞裡面的浪漫:小鷹展開堅定的翅膀，乘著樹林的風，我們和FORMOSA一起翱翔。)

透過觀察地貌，可以看出新舊社區明顯街道與田園小徑的不同，

也藉由提問接上中年級社會課程 : 傳統建築與信仰生活，

預計探訪三個學習熱點 : 

1. 土地公廟與林勝利古宅。

(台灣早期知名電視劇 : 星星知我星拍攝地點。)

2. 三鶯橋上俯瞰風光 : 六年的校本課程場域。

(低年級的校園與社區、中年級的健走趣、鶯歌陶博館、三角湧舊社區、高年級的柑園社區、鹿角溪溼地與過往舊課程的鳶山。)

最後跟班上學生確認，是否想走一小段芒草路，體驗一下野趣親近大自然 ?

投票結果 : 全體通過確認 ! 

3. 三鶯橋下賞芒趣 : 大橋風光、親近大自然與甜根子草、欣賞溪流與石頭。

(當天視天候狀況確認是否進行橋下賞芒與淨溪活動)