張貼日期：Apr 06, 2015 11:22:26 AM
議題:
一、期中考範圍
二、國語數學教學分享
討論內容:
一、期中考範圍：
1.國語：第一課~第七課
2.數學：第一單元~第五單元
根據之前公文，請國語領域出題老師增加開放回答的題型，數學領域出題老師可出類pisa的題型，由於學生還不習慣相關題型，配分比例不宜過重。在國語領域，為增加學生練習的機會，老師可將國語習作中，原本「想一想」或「說一說」的題目，改成讓學生寫下來，了解學生是否能完整表達語意。國字注音的題型盡量用句子呈現，且配分比重要降低。
二、國語數學教學分享：
1. 國語領域：
第四課「米食飄香」中的「蔔」字，原本應讀二聲，放在尾字讀輕聲，但查教育部國語辭典，發現蔔與蘿合用時，不管是「紅蘿蔔」還是「蘿蔔糕」都是讀輕聲，需再跟學生說明。
2. 數學領域：
第三單元「四邊形」的內容較多，且同一單元涵蓋太多概念，學生容易搞混。
以下為需再跟學生澄清的概念：
（1） 正方形、長方形、平行四邊形、菱形皆為「兩雙對邊分別互相平行」
若出現「只有一雙對邊互相平行」選項，不可選擇，出題時也要避免出「一雙對邊互相平行」的選項，易造成學生混淆。
（2） 鄰邊與對邊只要能填出正確的邊，不用要求方向性，若答案是線段AB，也可寫成線段BA。
（3） 垂直線不一定垂直地面，斜線也有垂直線，利用旋轉的圖形，讓學生判斷是否有垂直。
（4） 畫出垂直線與平行線時，很多學生不夠確實，並未正確使用三角板畫圖，老師上課時需行間巡視，確認學生是否能使用三角板畫出垂直線與平行線。
（5） 對角是相對的兩個角，有些學生會認為相鄰的兩個角是對角。