Embedded Files
Språkmangfold er en ressurs for ledere og lærere i Trondheim kommune i arbeidet med flerspråklige elever.
Begrepet språkmangfold brukes fordi dette favner alle områdene innenfor arbeidet med flerspråklige elever.
Hvem er den flerspråklige eleven?
"De flerspråklige elevene" er flyktninger fra Afghanistan, Syria, Ukraina og Venezuela. De er barn av professorer fra Iran og India, eventyrere fra Hawaii, IT-ingeniører fra Brasil, håndverkere fra Polen og Litauen, eller studenter fra Spania. Kanskje er de født i Norge, av foreldre som ikke snakker norsk.
De har foreldre som har høy akademisk utdannelse. De har foreldre som er analfabete og ikke kan skrive navnet sitt. De har foreldre som går på norskkurs og jobber hardt for å lære og å komme i jobb. De kom kanskje til Norge sammen med en slektning eller de er helt alene i verden.
De er kristne, muslimer, hinduer, humanetikere, agnostikere og ateister. De liker fotball, svømming, sjakk og cricket. De danser, synger, leser, drømmer, gråter og ler. Noen liker kanskje ikke å danse i det hele tatt. Noen har tunge traumer, andre er trygge og robuste.
De kan kanskje både dari, pashto og arabisk, de kan kanskje både ukrainsk og russisk, eller de kan bare spansk eller engelsk. Noen kan det latinske alfabetet, andre kan det arabiske, det kinesiske eller det thailandske. Noen kan flere alfabeter, andre kan ingen.
De er råskinn i matematikk og elsker verdensrommet og Harry Potter, men de får det ikke fram på norsk enda. Noen har kun gått koranskolen og er heldige som har lært å lese og skrive i et land i krig.
De spiser vårruller, biryani, fasolia og borsj og syns kanskje brunost er veldig rart.
"De flerspråklige elevene" har to ting felles: de kan, eller holder på å lære seg, flere språk, og de trenger hjelp til å lære seg norsk. Ellers er de like forskjellige som andre barn.
"Den flerspråklige eleven" er en sekkebenevnelse som rommer barn fra hele verden, fra alle ulike verdensdeler, religioner, språk- og skolekulturer. Dette er elever som bringer verden inn i klasserommene våre, med verdifulle ressurser og nye perspektiver som vi må forvalte som best vi kan.
Den politiske situasjonen i verden påvirker hvilke elever som kommer
Innholdsansvarlig: Virksomhetsområde skole
Report abuse