นายธนันวัฒน์ จิตรวิโรจน์
ครูชำนาญการพิเศษ
นายธนันวัฒน์ จิตรวิโรจน์
ครูชำนาญการพิเศษ
ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เสนอเป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
ประเด็นท้าทาย
ริเริ่มในการพัฒนากิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning ด้วยเทคนิคการใช้โครงการเป็นฐาน (Project Base Learning) แบบครูมืออาชีพ (Professional Teacher) เพื่อพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ในรายวิชาเครื่องมือวิเคราะห์ทางเคมี (30123-2004) ให้มีคุณภาพ (Products) รวมทั้งมีการเผยแพร่ผลงานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้เป็นที่ยอมรับต่อสาธารณชน (Promotion)
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน
เชิงปริมาณ
1. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 สอบวัดผลทางการเรียนผ่านเกณฑ์การประเมินตามมาตรฐานที่สถานศึกษากำหนด
2. ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 มีระดับความพึงพอใจต่อรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning ด้วยเทคนิคการใช้โครงการเป็นฐาน (Project Base Learning) โดยใช้เครื่องมือแบบสำรวจความพึงพอใจ
เชิงคุณภาพ
1. ผู้เรียนมีความสุข และพึงพอใจในการเรียนการสอนรายวิชา เครื่องมือวิเคราะห์ทางเคมี
2. ผู้สอนได้พัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning ด้วยเทคนิคการใช้โครงการเป็นฐาน (Project Base Learning) ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ฐานสมรรถนะอาชีพ และนำไปประยุกต์ใช้ในรายวิชาอื่นต่อไป
3.มีการจัดทำสื่อการเรียนรู้ผ่านการทำโครงการของผู้เรียน