แฟ้มสะสมผลงาน
ตามกรอบบันทึกข้อตกลงในการพัฒนางาน
(Performance Agreement)
และประกอบการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือน

ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน

         จากผลการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ด้วยการใช้สื่อสื่อชุดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์ e-learning ที่ผู้วิจัยได้ริเริ่มพัฒนาขึ้น ในรายวิชาเครื่องมือวิเคราะห์ทางเคมี (30123-2004) มีนักศึกษาที่ลงทะเบียนเรียนในรายวิชานี้ทั้งสิ้น  56 คน ผ่านตามเกณฑ์ 65% ที่กำหนดไว้  จำนวน 38 คน  ซึ่งคิดเป็น 68% ของจำนวนนักศึกษากลุ่มตัวอย่าง  ซึ่งน้อยกว่าความคาดหวังของผู้วิจัยที่ตั้งไว้ และมีผู้เรียนที่ได้คะแนนต่ำกว่าเกณฑ์ที่คาดหวังคิดเป็น 32% แต่จัดอยู่ในระดับคุณภาพปานกลาง (60 - 69%) ซึ่งเป็นที่ยอมรับได้ 

        จากการศึกษาระดับความพึงพอใจ หลังการใช้สื่อชุดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์ม ออนไลน์ e-learning ที่ผู้วิจัยได้ริเริ่มออกแบบและพัฒนาขึ้น พบว่านักศึกษามีความพึงพอใจ มากกว่า 70 % ตามที่คาดหวัง โดยแบ่งเป็นหัวข้อดังนี้      

ด้านเนื้อหาสาระสำคัญ คิดเป็น 80.00%  

ด้านความเข้าใจ  คิดเป็น 71.67%         

ด้านความกระชับของเนื้อหา คิดเป็น 74.52%         

ด้านความคมชัดของสื่อวิดีทัศน์ และเสียง   คิดเป็น 70.95%