ปี 2565 รอบที่ 2 ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
ปี 2565 รอบที่ 2 ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้ ตัวชี้วัดที่ 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร
สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตรศึกษาและวิเคราะห์หลักสูตรรายวิชาคณิตศาสตร์พื้นฐานอาชีพ รหัสวิชา 20000-1401 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาที่สอดคล้องกับบริบทของวิทยาลัยฯ และผู้เรียน ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร
แบบข้อตกลงพัฒนางาน (PA)
แบบรายงานสรุปการประเมินการพัฒนางานตามข้อตกลง (PA)
แผนการจัดการเรียนรู้
ตารางวิเคราะห์หลักสูตร/โครงการสอน
บันทึกหลังสอน
เอกสารหลักสูตรคำอธิบายรายวิชา และโครงสร้างหลักรายวิชา
จำนวนนักเรียนผ่านเกณฑ์ระดับดี คิดเป็นร้อยละ 75 ของนักเรียนทั้งหมด
รูปภาพประกอบการจัดการเรียนการสอน
แบบประเมิน สื่อ PowerPoint เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ผลการแบบประเมิน สื่อ PowerPoint เรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
ประชุม/ภาพกิจกรรมร่วมแลกเปลี่ยนเรื่อง หลักสูตร
รายงานการประชุม/ภาพกิจกรรมร่วมแลกเปลี่ยนเรื่องหลักสูตร