整合內外部資源

心閱讀推廣

疫情間以線上說故事，推廣心閱讀[家庭關係]書籍

行政宣導說故事

處室宣導結合說故事活動

生命教育結合書展

跨處室宣導書展，輔導室以大人物面對困境推廣人物奮鬥歷程的故事

生命教育結合書展

跨處室宣導書展，老師一起投入大人物故事演出

班級晨讀

班級導師落實晨讀15分鐘

導師閱讀教學

語文課篇章閱讀理解教學與閱讀課圖書閱讀策略教學

以書展擴展

領域學習

社會領域合作策畫主題書展，圖書館成為教師的大教室

領域教師

導讀主題書展

藝文老師合作策畫書展，由藝文老師導讀主題書展書籍

指導圖利教育

志工參與圖利教育活動，指導學生依照索書號找書

入班說故事

說故事志工透過入班說故事，引發學生閱讀興趣

導覽主題書展

志工透過書展介紹導覽，引導學生認識主題書展書籍

下課說故事

配合書展，利用下課說故事與提問，引發學生閱讀興趣

閱讀特色廊道補助建置

圖書館優化工程補助改建

行動學習平板獲銀質獎、金質獎及補助

教育部充實圖書館藏經費挹注

運用台北市線上資料庫於教學

駐校藝術家參與主題書展

ELTA計畫申請提升英語閱讀力

臺北詩歌節林世仁老師帶領孩子認識詩歌與體驗寫詩

申請市圖[好書大家讀]展出

[行天宮書箱]豐富班級圖書

申請[讀報班]雜誌，共讀

未來兒童雜誌

[讀報班]全班共讀國語日報

陶藝書展申請鶯歌陶博館[行動魔法箱]教具入校並進行導覽

引入中華心理衛生協會[心閱讀]書籍，推廣心理韌性閱讀

藝術書展引入布料公司資源與專業，提供書展與教學用布料

與春水堂公司合作，推廣Hamibook電子雜誌報紙閱讀

議題討論引入輔大織品系師生帶領學生認識廢布再利用

圖書館教育輔導團到校指導圖書館空間營造與圖利教育

林玫伶校長指導數位閱讀融入國語課程設計與教學

龔淑芬校長指導課文閱讀理解教學設計

四年級參訪社區圖書館-三民分館

館員導覽-認識三民分館

以及兒童電子圖書館

探索社區圖書館各類書籍以及展區

協助圖書上架之外

也享受閱讀