健康躍讀

親子共讀或自己閱讀繪本後能重述故事，並以簡易圖文呈現。

以口語、圖表或文字呈現故事三元素「背景+主角+情節」。 

運用故事梯整理故事情節。

判讀網頁可信度，檢索自然類資訊。

依興趣找到心儀的大人物閱讀，推論個性特質。

以KWL比較新聞報紙內容。

用表格、魚骨圖或心智圖製作小說情節的摘要筆記。

閱讀電影小說，比較文學與影像的差異。

分析小說文本與摘要重點，提出自己觀點。

辨識區別報導的事實和意見。