7 การประเมินผลการดำเนินงานวิชาการ
7.1 การประเมินผลการดำเนินงานวิชาการ
มีการประเมินผลการดำเนินงานวิชาการจากหน่วยงานย่อยภายในโรงเรียน มีการประเมินผลในรูปแบบของคณะกรรมการประเมินผลระดับโรงเรียน มีการวิเคราะห์ผลการประเมินการดำเนิงานวิชาการ มีการนำผลการวิเคราะห์ไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาการดำเนินงานวิชาการ มีการเผยแพร่ผลการดำเนินงานทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ผลการดำเนินงาน
มีการประเมินผลและวิเคราะห์ผลการดำเนินงานวิชาการเผยแพร่ผลการดำเนินงานทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน
ปัญหาอุปสรรค
-
แนวทางการพัฒนา
ควรกำหนดรูปแบบการประเมินผลการดำเนินงานที่ชัดเจนและประเมินอย่างต่อเนื่อง
ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง
1) ผลการดำเนินงาน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ตามแผนปฏิบัติการ
2) ผลการดำเนินงานกลุ่มบริหารวิชาการตามแผนปฏิบัติการ
3) รายงานพัฒนาตนเอง (SAR)
4) วารสารโรงเรียน
5) บันทึกการประชุมทีมวิชาการ
7.2 การประเมินผลในด้านคุณภาพนักเรียน
มีการกำหนดแนวทางปฏิบัติ และมีการชี้แจงสร้างความเข้าใจในการดำเนินการของการประเมินผลการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การคิดวิเคราะห์ อ่าน เขียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน มีเครื่องมือการประเมินที่มีคุณภาพ และครอบคลุมทุกรายการ มีการดำเนินการประเมินผลตามแนวทางที่กำหนด มีการกำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง มีการนำผลการประเมินไปปรับปรุง พัฒนางานการประเมินผลคุณภาพผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
ผลการดำเนินงาน
โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ กำหนดแนวทางปฏิบัติ และมีการชี้แจงสร้างความเข้าใจในการดำเนินการของการประเมินผลการเรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์ การคิดวิเคราะห์ อ่าน เขียน และสมรรถนะสำคัญของผู้เรียนอย่างต่อเนื่องจากการนิเทศการสอน การประชุมกลุ่มสาระฯ การประชุมของโรงเรียน รวมถึงกิจกรรม PLC มีการวิเคราะห์คุณภาพข้อสอบ พัฒนาเครื่องมือวัดผลและประเมินผล ทำให้มีเครื่องมือการประเมินที่มีคุณภาพ และครอบคลุมทุกรายการ ดำเนินการประเมินผลตามแนวทางที่กำหนด กำกับ ติดตาม ประเมินผลการดำเนินงานเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง ตามปฏิทินวิชาการ พร้อมทั้งนำผลการประเมินไปปรับปรุง/พัฒนางานการประเมินผลคุณภาพผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง
ปัญหาอุปสรรค
-
แนวทางการพัฒนา
-
ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง
1) รายงานประกันคุณภาพภายใน ด้านคุณภาพผู้เรียน
2) รายงานการประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา
3) บันทึกการประชุมวิชาการ
4) บันทึกการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้