การพัฒนาและส่งเสริมทางด้านวิชาการ

4.1 การพัฒนาครูทางด้านวิชาการ

มีการสำรวจความต้องการจำเป็นและวิเคราะห์สมรรถนะครูรายบุคคล มีการนำมากำหนดเป็นแผนหรือโครงการ ในแผนปฏิบัติการประจำปี มีการดำเนินการตามแผนหรือโครงการ     ที่กำหนดไว้ มีการประเมินผล สรุปรายงานผลการดำเนินการตามแผนหรือโครงการ มีการนำผลการประเมินไปใช้เป็นข้อมูล    ในการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงาน

มีการสำรวจความต้องการจำเป็นและวิเคราะห์สมรรถนะครูรายบุคคลโดยการให้ครูทำแผนพัฒนาตนเองและนำมากำหนดเป็นแผนหรือโครงการในแผนปฎิบัติการประจำปี มีการดำเนินการตามแผนหรือโครงการที่กำหนดไว้และมีการประเมินผลสรุปรายงานผลการดำเนินการตามแผนหรือโครงการ

ปัญหาอุปสรรค

การนำผลการประเมินไปใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องยังไม่ชัดเจน

 แนวทางการพัฒนา

ควรมีการกำกับติดตามผลการพัฒนาครูอย่างต่อเนื่องเป็นระบบ

ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง 

1)      แผนพัฒนาตนเอง (ID PLAN)

2)      สรุปแผนพัฒนาตนเองของครู  ปีการศึกษา ๒๕๕๕

3)      โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากร

4)      รายงานกิจกรรมตามโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากร

5)      รายงานการอบรม/พัฒนาตนเองของบุคลากร

6)   อบรมปฏิบัติการให้ครูจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน

7)   อบรมสตรีพร้อมฯ

8)   อบรม MIS

4.2 การส่งเสริมพัฒนาครูใหม่

มีแผนพัฒนาครูใหม่ โดยจำแนกครูบรรจุ ครูย้าย และครูอัตราจ้าง มีการจัดครูพี่เลี้ยงให้คำแนะนำ / ปรึกษา มีการจัดทำแผนพัฒนาตนเอง (ID PLAN) และพัฒนาตนเอง มีการกำกับ ติดตาม และประเมินผล     การพัฒนาครูใหม่ มีการจัดการแสดงผลงานแลกปลี่ยนเรียนรู้ของครูใหม่

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนมีแผนพัฒนาครูบรรจุใหม่ ครูย้ายและครูอัตราจ้าง โดยการจัดทำโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากร กิจกรรม ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูอัตราจ้างและลูกจ้างของโรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ในการปฏิบัติหน้าที่ และกิจกรรมการพัฒนา กำกับนิเทศ ติดตามการปฏิบัติงานในหน้าที่ของครูและบุคลากรทางการศึกษา 

ครูมีการจัดทำแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan) และมีการพัฒนาตนเอง มีการกำกับติดตาม โดยมีการประเมินเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มข้น โดยกำหนดให้มีการประเมิน 6 เดือน/ครั้ง  เป็นระยะเวลา 2  ปี จากคณะกรรมการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มข้น ตำแหน่งครูผู้ช่วยที่แต่งตั้งโดยศึกษาธิการจังหวัดตราด

ครูใหม่ได้จัดแสดงผลงานแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในโรงเรียนในรูปแบบการจัดนิทรรศการแสดงผลงานการทำกิจกรรมPLC

ปัญหาอุปสรรค

เนื่องจากเกิดสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ทำให้การดำเนินกิจกรรมไม่เป็นไปตามแผนที่วางไว้

แนวทางการพัฒนา

เปลี่ยนรูปแบบการดำเนินกิจกรรม เช่น การนิเทศ ติดตาม ให้เป็นรูปแบบออนไลน์ เพื่อให้เหมาะกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค COVID - 19

ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง 

1) รายงานโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากร กิจกรรม ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพครูอัตราจ้างและลูกจ้างของโรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ในการปฏิบัติหน้าที่

2) รายงานโครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพบุคลากร กิจกรรมการพัฒนา กำกับนิเทศ ติดตามการปฏิบัติงานในหน้าที่ของครูและบุคลากรทางการศึกษา โดยคณะกรรมการสถานศึกษา

3)      ตัวอย่างแผนพัฒนาตนเอง ID Plan

4)      แบบสรุปผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและการพัฒนาอย่างเข้มข้นในตำแหน่ง ครูผู้ช่วย

5)      ตัวอย่างรายงานการพัฒนาตนเอง

6)      ภาพถ่ายกิจกรรม

4.3 การจัดบรรยากาศทางวิชาการในโรงเรียน

มีการสำรวจและวิเคราะห์ข้อมูลการจัดบรรยากาศทางวิชาการของโรงเรียน มีการกำหนดแนวทางในการพัฒนาบรรยากาศทางวิชาการในทุกกลุ่ม / งานที่เกี่ยวข้อง มีการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน มีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล การจัดบรรยากาศทางวิชาการ มีการนำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาบรรยากาศทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง

ผลการดำเนินงาน

มีการสำรวจและวิเคราะห์ข้อมูลการจัดบรรยากาศทางวิชาการของโรงเรียน และมีการจัดบรรยากาศการเรียนรู้ ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียน  และมีการกำกับ ติดตาม ประเมินผล การจัดบรรยากาศทางวิชาการ

ปัญหาอุปสรรค

มีการจัดบรรยากาศทางวิชาการ ไม่ครบทุกสถานที่ในบริเวณโรงเรียน

แนวทางการพัฒนา

นำผลการประเมินไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนาบรรยากาศทางวิชาการอย่างต่อเนื่อง

ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง 

1)     ภาพการจัดบรรยากาศทางวิชาการ

2)   บันทึกการประชุมฝ่ายวิชาการ

3)   บันทึกการประชุมของกลุ่มสาระการเรียนรู้

4.4 การส่งเสริมการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน

ส่งเสริมให้ครูมีความรู้ในเรื่องการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียน ครูใช้กระบวนการวิจัยไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู ครูนำผลการวิจัยไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน มีการสรุปผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้คุณภาพผู้เรียนที่เป็นผลจากกระบวนการวิจัย มีการเผยแพร่ผลการวิจัย ทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน

ผลการดำเนินงาน

ครูโรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ได้มีการจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 คุณครูมีการนำผลการวิจัยไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน มีการสรุปผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้คุณภาพผู้เรียนที่เป็นผลจากระบวนการวิจัยและมีการเผยแพร่ผลการวิจัย (บทคัดย่อ) ทางเว็บไซต์ของโรงเรียน

ปัญหาอุปสรรค

ครูบางส่วนยังขาดความตระหนักในการใช้กระบวนการวิจัยไปพัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้ของครู

แนวทางการพัฒนา

ส่งเสริมสนับสนุนให้บุคลากรได้รับการพัฒนากระบวนการวิจัยให้มีความรู้ความเข้าใจมากยิ่งขึ้น

ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง 

1)      สรุปผลงานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2565

2)      บทคัดย่อผลการวิจัย

3)      แผนการจัดการเรียนรู้

4)   อบรมปฏิบัติการให้ครูจัดทำวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน

4.5 การส่งเสริมการใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ 

มีแผนส่งเสริมให้ครูใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ มีการจัดทำ จัดหาสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม ครูนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาการจัดการเรียนรู้ 

ผลการดำเนินงาน

โรงเรียนสตรีประเสริฐศิลป์ มีโครงการส่งเสริมให้ครูจัดทำ จัดหา และนำสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาการจัดการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสม

ปัญหาอุปสรรค

-

แนวทางการพัฒนา

จัดหา จัดทำ ให้ความรู้ให้คุณครู เพื่อพัฒนาการใช้นวัตกรรม เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้ให้หลากหลาย เหมาะสม และ มีการเผยแพร่ ประชาสัมพันธ์แก่ผู้เกี่ยวข้องมากยิ่งขึ้นต่อไป

ระบุเอกสารหลักฐานอ้างอิง 

1)     สตรีฯพร้อม/Google sites

2)  ภาพการอบรม

3)  ภาพการใช้สื่อเทคโนโลยีในชั้นเรียน

4)  ระบบสารสนเทศของโรงเรียน SS-Digital Platform