1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้

มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม และสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้

ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 

1. วิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

2. สร้างเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ และมีเกณฑ์การให้คะแนน แยกตาม K P A ทุกรายวิชา

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้

4. วิเคราะห์ข้อสอบ 

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้

    รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้ ทุกรายวิชาที่สอน ได้แก่

ภาคเรียนที่ 1/2567

- รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 3 รหัสวิชา จ32203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 1 รหัสวิชา จ30202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 5 รหัสวิชา จ33201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ภาคเรียนที่ 2/2566

- รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

2. เครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ทุกรายวิชา

      ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ 

รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

3. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

      รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202

4. วิเคราะห์ข้อสอบ

      รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ 

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 3 รายการ ได้แก่ 

ภาคเรียนที่ 1/2567

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

2. รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201

3. รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ

ภาคเรียนที่ 2/2566

1. รายงานการวิเคราะห์ ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ เพื่อกำหนดแผนการวัดผลประเมินผล และหลักฐานการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

2. รายงานสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202

3. รายงานการวิเคราะห์ข้อสอบ

  🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 มีผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แอปเปิ้ลครึ่งกิโลกรัมราคาเท่าไหร่         ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚  ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับหน่วยการเรียนรู้ รายวิชา

ภาคเรียนที่ 1/2567

รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง เธอยุ่งไหม? ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา    ปีที่ 4/3 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 13 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80 ขึ้นไป จำนวน 13 คน               คิดเป็นร้อยละ 100.00

ภาคเรียนที่ 2/2566

รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 เรื่อง แอปเปิ้ลครึ่งกิโลกรัมราคาเท่าไหร่ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/3 จำนวนนักเรียนทั้งสิ้น 29 คน มีผลการประเมิน ผ่านเกณฑ์ร้อยละ 80        ขึ้นไป จำนวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00

หัวข้อ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ .4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม