1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 

มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน และทำให้ผู้เรียนมีทักษะการคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ 

1. จัดทำสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้สื่อการจัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย เช่น ใบงานโปรแกรมและแอปพลิเคชั่นต่าง ๆ, PowerPoint, YouTube Google site, Kahoot

2. ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้

3. ใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา แหล่งเรียนรู้ช่วยในการจัดการเรียนรู้

1. มีสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้

    สื่อการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน ภาคเรียนที่ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

ทุกรายวิชาที่สอน ได้แก่

- รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

 สื่อการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน ภาคเรียนที่ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

ทุกรายวิชาที่สอน ได้แก่

- รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 3 รหัสวิชา จ32203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 1 รหัสวิชา จ30202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 5 รหัสวิชา จ33201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 1 รหัสวิชา จ33205 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

2. ประเมินผลและหรือปรับปรุงสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษาและแหล่งเรียนรู้ 

3. รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา

     รายงานบันทึกการใช้สื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา รายวิชาภาษาจีน  ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ จำนวนสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จำนวน 3 รายการ (เช่น Power Point/ Google Classroom/ YouTube/ใบงาน/ Google site/Kahoot)

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ มีสื่อนวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
จำนวน 4 รายการ ได้แก่ 

• YouTube 4 เรื่อง

1. จำนวนและตัวเลข

2. สัตว์ชนิดต่าง ๆ 

3. สัทอักษรจีน (พินอิน)

4. วัน เดือน ปี

• Kahoot

1. สัทอักษรจีน (พินอิน)

2. จำนวนและตัวเลข

3. ร่างกายของฉัน

• Power Point 

1. ซุนวู

2. การใช้ชีวิตในประเทศจีน

3. Productive Skills

4. การทักทายและการแนะนำตัว

5. อักษรจีนและอักษรภาพ

6. การผันเสียงวรรณยุกต์

• Power Point 

1. ใบงาน เรื่อง การเขียนอักษรจีน

2. ใบงาน เรื่อง เทศกาลบ๊ะจ่าง

3. ใบงาน เรื่อง ตัวเลข 

• Google Classroom

1. - รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

2. - รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

3. - รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

4. - รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

5. - รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ นักเรียนร้อยละ 80 ได้เรียนรู้และมีความพึงพอใจ จากสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ ที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในระดับมากขึ้นไป

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัด ⁚ นักเรียนได้เรียนรู้และมีความพึงพอใจ จากสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี แหล่งเรียนรู้ ที่ครูผู้สอนได้จัดทำขึ้น ในระดับมากขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 90

หัวข้อ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้  

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม