1. ด้านการจัดการเรียนรู้

1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้

ออกแบบการจัดการเรียนรู้ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะ ที่สำคัญตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้อง กับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น 

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลทุกรายวิชาที่สอน

2. จัดทำแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

3. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 

4. จัดทำบันทึกหลังแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 

1. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล

         วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ทุกรายวิชา ได้แก่ 

- รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

2. แผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

         มีแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน ได้แก่

- รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

- รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

- รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

- รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

- รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

• จัดทำรายงานวิเคราะห์ตัวชี้วัดทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ 2/2566 ได้แก่ 

• - รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

• - รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 4 รหัสวิชา จ32204 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

• - รายวิชาการอ่านและการเขียน 2 รหัสวิชา จ30203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

• - รายวิชาภาษาจีน 6 รหัสวิชา จ33202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

• - รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 2 รหัสวิชา จ33206 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

• จัดทำรายงานวิเคราะห์ตัวชี้วัดทุกรายวิชา ภาคเรียนที่ 1/2567 ได้แก่ 

• - รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

• - รายวิชาวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์จีน 3 รหัสวิชา จ32203 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

• - รายวิชาการอ่านและการเขียน 1 รหัสวิชา จ30202 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 

• - รายวิชาภาษาจีน 5 รหัสวิชา จ33201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

• - รายวิชาภาษาจีนเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 1 รหัสวิชา จ33201 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

3. แผนการจัดการเรียนรู้

         มีแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202

เป็นปัจจุบัน

🎯ตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 4 รายการ

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 1 ⁚ มีงานตามมาตรฐานภาระงานฯ จำนวน 5 รายการ 

ได้แก่ 

ภาคเรียนที่ 1/2567

      1. มีรายงานผลวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลทุกรายวิชาที่สอน

      2. มีรายงานการจัดทำแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

      3. มีรายงานวิเคราะห์ตัวชี้วัดรายวิชาภาษาจีน

      4. มีแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201

      5. มีแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 1 รหัสวิชา จ31201

ภาคเรียนที่ 2/2566

      1. มีรายงานผลวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลทุกรายวิชาที่สอน

      2. มีรายงานการจัดทำแผนการวัดผลประเมินผลทุกรายวิชาที่สอน

      3. มีรายงานวิเคราะห์ตัวชี้วัดรายวิชาภาษาจีน

      4. มีแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202

      5. มีแผนการจัดการเรียนรู้ พร้อมบันทึกหลังการจัดการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202

🎯ตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ ผลการประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 อยู่ในระดับคุณภาพดี

💡ผลที่เกิดขึ้นตามตัวชี้วัดที่ 2 ⁚ ผลการประเมินการใช้หน่วยการเรียนรู้ รายวิชาภาษาจีน 2 รหัสวิชา จ31202 มีผลการประเมิน ระดับดีมาก

หัวข้อ 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

*หมายเหตุ สรุปโดยใช้ฐานนิยม