พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

แสดงออกถึงความภูมิใจและยึดถือผลประโยชน์ของประเทศชาติเป็นสำคัญ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ปกป้อง ดูแล ผลประโยชน์และความมั่นคงของประเทศชาติ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ยึดมั่นและพิทักษ์รักษาไว้ซึ่งเอกราชและอธิปไตยของชาติให้คงอยู่อย่างมีเกียรติภูมิ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ไม่แสดงออกในลักษณะที่เป็นการดูหมิ่นเหยียดหยาม  ทำลายสถาบันหลักของประเทศ หรือไม่กระทำการอันเป็นการทำลายความมั่นคงของชาติ  รวมทั้งไม่กระทำการอันเป็นการให้ร้ายหรือก่อให้เกิดความเสื่อมเสียต่อภาพลักษณ์ของประเทศ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับถือและเคารพในความแตกต่างของการนับถือศาสนา

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในกรอบ

ศีลธรรมอันดี

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

แสดงออกถึงความเคารพ  เทิดทูน จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ส่งเสริมสนับสนุน และมีส่วนร่วมกับกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ

ในโอกาสต่าง ๆ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

แสดงออกถึงความเชื่อมั่น สนับสนุน ไม่แสดงการต่อต้านหรือกระทำการอันอาจเป็นปฏิปักษ์ต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

แสดงออกถึงความภูมิใจและยึดถือผลประโยชน์ของประเทศชาติเป็นสำคัญ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ปกป้อง ดูแล ผลประโยชน์และความมั่นคงของประเทศชาติ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ยึดมั่นและพิทักษ์รักษาไว้ซึ่งเอกราชและอธิปไตยของชาติให้คงอยู่อย่างมีเกียรติภูมิ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ไม่แสดงออกในลักษณะที่เป็นการดูหมิ่นเหยียดหยาม  ทำลายสถาบันหลักของประเทศ หรือไม่กระทำการอันเป็นการทำลายความมั่นคงของชาติ  รวมทั้งไม่กระทำการอันเป็นการให้ร้ายหรือก่อให้เกิดความเสื่อมเสียต่อภาพลักษณ์ของประเทศ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับถือและเคารพในความแตกต่างของการนับถือศาสนา

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ประพฤติปฏิบัติตนอยู่ในกรอบ

ศีลธรรมอันดี

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

แสดงออกถึงความเคารพ  เทิดทูน จงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์ ส่งเสริมสนับสนุน และมีส่วนร่วมกับกิจกรรมเฉลิมพระเกียรติ

ในโอกาสต่าง ๆ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

แสดงออกถึงความเชื่อมั่น สนับสนุน ไม่แสดงการต่อต้านหรือกระทำการอันอาจเป็นปฏิปักษ์ต่อการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมี

พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความจริงใจ ตรงไปตรงมา รักษาประโยชน์ของทางราชการ และพร้อมรับการตรวจสอบ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ไม่แสวงหาประโยชน์โดยมิชอบในงานหรือหน้าที่ของตน ไม่หลีกเลี่ยงกฎหมายและใช้ช่องว่างทางกฎหมายเพื่อเอื้อประโยชน์ให้แก่ตนเอง หรือผู้อื่น

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

มีจิตสำนึกที่ดีต่อการปฏิบัติหน้าที่ โดยคำนึงถึงประโยชน์ของทางราชการ ผู้เรียน ผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและจริยธรรมทางวิชาการ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้รับบริการ ชุมชนและสังคม และคำนึงถึงหลักสากลในการปฏิบัติตามหลักสิทธิมนุษยชนในงานของตน

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มความสามารถด้วยความจริงใจ ตรงไปตรงมา รักษาประโยชน์ของทางราชการ และพร้อมรับการตรวจสอบ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน ไม่แสวงหาประโยชน์โดยมิชอบในงานหรือหน้าที่ของตน ไม่หลีกเลี่ยงกฎหมายและใช้ช่องว่างทางกฎหมายเพื่อเอื้อประโยชน์ให้แก่ตนเอง หรือผู้อื่น

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

มีจิตสำนึกที่ดีต่อการปฏิบัติหน้าที่ โดยคำนึงถึงประโยชน์ของทางราชการ ผู้เรียน ผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ปฏิบัติตามจรรยาบรรณทางวิชาการและจริยธรรมทางวิชาการ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความรับผิดชอบต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้รับบริการ ชุมชนและสังคม และคำนึงถึงหลักสากลในการปฏิบัติตามหลักสิทธิมนุษยชนในงานของตน

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความถูกต้อง ชอบธรรม ตามกฎหมายและตามทำนองคลองธรรม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รับผิดชอบและยอมรับต่อผลการ กระทำของตนเอง อธิบายสิ่งที่ตนปฏิบัติได้อย่างมีเหตุผลและชอบธรรม เพื่อรักษาประโยชน์ของทางราชการและประโยชน์ส่วนรวมเป็นสำคัญ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

กล้านำเสนอ เปิดเผย หรือรายงานในกรณีที่พบเห็น การกระทำผิด การทุจริต หรือการกระทำที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ ต่อผู้บังคับบัญชาหรือผู้มีหน้าที่

รับผิดชอบโดยไม่ปล่อยปละละเลย

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียน การสอน โดยมุ่งผลลัพธ์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

กล้าเสนอความเห็น หรือคัดค้านใน สิ่งที่ไม่ถูกต้อง ไม่ชอบธรรม 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ให้ความช่วยเหลือผู้เรียนและผู้ร่วมงานที่ถูกละเมิด หรือได้รับการปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรม  

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ไม่เผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม

ในทางศีลธรรมขนบธรรมเนียม จารีตประเพณี หรือละเมิดกฎหมาย

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่ราชการด้วยความถูกต้อง ชอบธรรม ตามกฎหมายและตามทำนองคลองธรรม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รับผิดชอบและยอมรับต่อผลการกระทำของตนเอง อธิบายสิ่งที่ตนปฏิบัติได้อย่างมีเหตุผลและชอบธรรม เพื่อรักษาประโยชน์ของทางราชการและประโยชน์ส่วนรวมเป็นสำคัญ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

กล้านำเสนอ เปิดเผย หรือรายงานในกรณีที่พบเห็น การกระทำผิด การทุจริต หรือการกระทำที่อาจก่อให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ ต่อผู้บังคับบัญชาหรือผู้มีหน้าที่

รับผิดชอบโดยไม่ปล่อยปละละเลย

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ริเริ่ม คิดค้น และพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียน การสอน โดยมุ่งผลลัพธ์ของผู้เรียนเป็นสำคัญ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

กล้าเสนอความเห็น หรือคัดค้านใน สิ่งที่ไม่ถูกต้อง ไม่ชอบธรรม 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ให้ความช่วยเหลือผู้เรียนและผู้ร่วมงานที่ถูกละเมิด หรือได้รับการปฏิบัติที่ไม่เป็นธรรม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ไม่เผยแพร่ข้อมูลที่ไม่เหมาะสม

ในทางศีลธรรมขนบธรรมเนียม จารีตประเพณี หรือละเมิดกฎหมาย

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีจิตอาสา จิตสาธารณะ อุทิศตนปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงความผาสุกและประโยชน์ส่วนรวม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

แยกเรื่องส่วนตัวออกจากหน้าที่การงาน 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ไม่เอาประโยชน์ส่วนตนมาทำให้ประโยชน์ส่วนรวมต้องเสียไป 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ชุมชน และ สังคมอย่างเหมาะสม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีจิตอาสา จิตสาธารณะ อุทิศตนปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงความผาสุกและประโยชน์ส่วนรวม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

แยกเรื่องส่วนตัวออกจากหน้าที่การงาน 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ไม่เอาประโยชน์ส่วนตนมาทำให้ประโยชน์ส่วนรวมต้องเสียไป 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ชุมชน และ สังคมอย่างเหมาะสม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ มุ่งมั่น ขยัน อดทนเพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายทันต่อเวลาและสถานการณ์  

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ใช้ทรัพยากรและงบประมาณของทางราชการอย่างประหยัดและคุ้มค่า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ปฏิบัติงานโดยมุ่งให้บรรลุผลตามเป้าหมายขององค์กรเป็นหลัก ตามตัวชี้วัดที่เป็นรูปธรรมและมีการติดตามผลเป็นระยะ อย่างต่อเนื่อง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

มุ่งพัฒนางานและรักษามาตรฐานการทำงานที่ดี มีระบบ มีการทำงานเป็นทีม เลือกใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย อย่างเหมาะสม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

รับฟังความคิดเห็น พร้อมที่จะชี้แจง หรืออธิบายเหตุผล ให้แก่ผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ใช้ทักษะและสมรรถนะในการทำงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามเป้าหมาย

อย่างมืออาชีพ  

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ปรับปรุงวิธีการ กระบวนการทำงาน ข้อกำหนด ให้เหมาะสม และไม่เป็นอุปสรรคต่อการทำงาน โดยการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

มีความสามัคคีในการปฏิบัติงาน ประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องรักษาสัมพันธภาพในการปฏิบัติงานกับผู้ร่วมงานและผู้รับบริการ เพื่อให้งานบรรลุผล เป็นประโยชน์

ต่อส่วนรวม 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ มุ่งมั่น ขยัน อดทนเพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตามเป้าหมายทันต่อเวลาและสถานการณ์  

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ใช้ทรัพยากรและงบประมาณของทางราชการอย่างประหยัดและคุ้มค่า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ปฏิบัติงานโดยมุ่งให้บรรลุผลตามเป้าหมายขององค์กรเป็นหลัก ตามตัวชี้วัดที่เป็นรูปธรรมและมีการติดตามผลเป็นระยะ อย่างต่อเนื่อง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

มุ่งพัฒนางานและรักษามาตรฐานการทำงานที่ดี 

มีระบบ มีการทำงานเป็นทีม เลือกใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัย อย่างเหมาะสม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

รับฟังความคิดเห็น พร้อมที่จะชี้แจง หรืออธิบายเหตุผล ให้แก่ผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ใช้ทักษะและสมรรถนะในการทำงานเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ตามเป้าหมาย

อย่างมืออาชีพ  

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ปรับปรุงวิธีการ กระบวนการทำงาน ข้อกำหนด ให้เหมาะสม และไม่เป็นอุปสรรคต่อการทำงาน โดยการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ที่มีคุณภาพอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

มีความสามัคคีในการปฏิบัติงาน ประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องรักษาสัมพันธภาพในการปฏิบัติงานกับผู้ร่วมงานและผู้รับบริการ เพื่อให้งานบรรลุผล เป็นประโยชน์

ต่อส่วนรวม 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม เสมอภาค เท่าทียม ปราศจากอคติ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ให้บริการด้วยความเต็มใจ ปฏิบัติต่อทุกคนอย่างให้เกียรติ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ปฏิบัติต่อผู้เรียน ผู้รับบริการ 

และผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเสมอภาค ไม่เลือกปฏิบัติโดยอาศัยเหตุของความแตกต่างในเรื่อง เชื้อชาติ ศาสนา เพศ อายุ สภาพร่างกาย สถานะ ทางเศรษฐกิจสังคม และความเชื่อทางการเมือง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม เสมอภาค เท่าทียม ปราศจากอคติ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ให้บริการด้วยความเต็มใจ ปฏิบัติต่อทุกคนอย่างให้เกียรติ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ปฏิบัติต่อผู้เรียน ผู้รับบริการ 

และผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างเสมอภาค ไม่เลือกปฏิบัติโดยอาศัยเหตุของความแตกต่างในเรื่อง เชื้อชาติ ศาสนา เพศ อายุ สภาพร่างกาย สถานะ ทางเศรษฐกิจสังคม และความเชื่อทางการเมือง

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ดำรงตนเป็นข้าราชการครู

และบุคลากรทางการศึกษา ให้เหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่ น้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพ มาใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี เคารพต่อกฎหมายและมีวินัย 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

เคารพ ศรัทธา และพัฒนาวิชาชีพของตนเอง ภาคภูมิใจในความเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอุทิศแรงกายแรงใจ ผลักดันภารกิจหลักของตนและหน่วยงานให้บรรลุผลสำเร็จ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ประพฤติปฏิบัติตามวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของสังคมไทย เพื่อสืบทอดวัฒนธรรมและความเป็นไทยให้ดำรงอยู่อย่างยั่งยืน รวมทั้งส่งเสริม สนับสนุน การเป็นมิตร

กับสิ่งแวดล้อม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ดำรงตนเป็นข้าราชการครู

และบุคลากรทางการศึกษา ให้เหมาะสมกับตำแหน่งหน้าที่ น้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพ มาใช้ในการดำเนินชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี เคารพต่อกฎหมายและมีวินัย 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

เคารพ ศรัทธา และพัฒนาวิชาชีพของตนเอง ภาคภูมิใจในความเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาอุทิศแรงกายแรงใจ ผลักดันภารกิจหลักของตนและหน่วยงานให้บรรลุผลสำเร็จ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ประพฤติปฏิบัติตามวัฒนธรรมประเพณีที่ดีงามของสังคมไทย เพื่อสืบทอดวัฒนธรรมและความเป็นไทยให้ดำรงอยู่อย่างยั่งยืน รวมทั้งส่งเสริม สนับสนุน การเป็นมิตร

กับสิ่งแวดล้อม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ไม่ดูหมิ่น เหยียดหยาม ด้อยค่าหรือปฏิบัติที่ไม่เหมาะสม ต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ไม่นำความแตกต่างของผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง   มาล้อเลียนให้เกิดความอับอาย หรือเกิดผลกระทบต่อจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ไม่ให้ร้าย ด่าว่า กลั่นแกล้ง ข่มเหง หรือรังแก ผู้เรียน 

ผู้รับบริการ 

ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ใช้กิริยา อาการและถ้อยคำสุภาพ รับฟังความคิดเห็นจากผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง ด้วยความตั้งใจ และมีเมตตาธรรม 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ไม่แสดงกิริยาอาการหรือใช้ถ้อยคำข่มขู่ คุกคาม หรือมีพฤติกรรมในลักษณะเป็นการคุกคามทางเพศ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ให้ความช่วยเหลือ ป้องกัน และคุ้มครองผู้เรียนจากภยันตรายที่อาจเกิดขึ้น การล้อเลียน การล่วงละเมิดทางเพศ การค้ามนุษย์ รวมถึงการแสวงประโยชน์กับผู้เรียนใน

ทุกรูปแบบ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

ไม่ดูหมิ่น เหยียดหยาม ด้อยค่าหรือปฏิบัติที่ไม่เหมาะสม ต่อผู้เรียน ผู้ร่วมงาน ผู้รับบริการ หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

ไม่นำความแตกต่างของผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง   มาล้อเลียนให้เกิดความอับอาย หรือเกิดผลกระทบต่อจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

ไม่ให้ร้าย ด่าว่า กลั่นแกล้ง ข่มเหง หรือรังแก ผู้เรียน 

ผู้รับบริการ 

ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ใช้กิริยา อาการและถ้อยคำสุภาพ รับฟังความคิดเห็นจากผู้เรียน ผู้รับบริการ ผู้ร่วมงาน หรือผู้เกี่ยวข้อง ด้วยความตั้งใจ และมีเมตตาธรรม

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ไม่แสดงกิริยาอาการหรือใช้ถ้อยคำข่มขู่ คุกคาม หรือมีพฤติกรรมในลักษณะเป็นการคุกคามทางเพศ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ให้ความช่วยเหลือ ป้องกัน และคุ้มครองผู้เรียนจากภยันตรายที่อาจเกิดขึ้น การล้อเลียน การล่วงละเมิดทางเพศ การค้ามนุษย์ รวมถึงการแสวงประโยชน์กับผู้เรียนใน

ทุกรูปแบบ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์   ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ 

ส่งเสริมให้กําลังใจแก่ศิษย์ และ

ผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่

โดยเสมอหน้า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ 

ตามบทบาทหน้าที่

อย่างเต็มความสามารถ 

ด้วยความบริสุทธิ์ใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ

ความเจริญทางกาย สติปัญญา

 จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ให้บริการด้วยความจริงใจและ       เสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 9

พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นํา

ในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์   ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ 

ส่งเสริมให้กําลังใจแก่ศิษย์ และ

ผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่

โดยเสมอหน้า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ 

ตามบทบาทหน้าที่

อย่างเต็มความสามารถ 

ด้วยความบริสุทธิ์ใจ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา และจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ

ความเจริญทางกาย สติปัญญา

 จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ

ความเจริญทางกาย สติปัญญา

 จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 9

พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นํา

ในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ 

ส่งเสริมให้กําลังใจแก่ศิษย์ และ

ผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่

โดยเสมอหน้า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ 

ด้วยความบริสุทธิ์ใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา 

และจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ

ความเจริญทางกาย สติปัญญา

 จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ให้บริการด้วยความจริงใจและ       เสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 9

พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นํา

ในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 1

มีวินัยในตนเอง พัฒนาตนเองด้านวิชาชีพ บุคลิกภาพ และวิสัยทัศน์ ให้ทันต่อการพัฒนาทางวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม และการเมืองอยู่เสมอ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 2

รัก ศรัทธา ซื่อสัตย์สุจริต รับผิดชอบต่อวิชาชีพและเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรวิชาชีพ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 3

รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ 

ส่งเสริมให้กําลังใจแก่ศิษย์ และ

ผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่

โดยเสมอหน้า

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 4

ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้ ทักษะ และนิสัยที่ถูกต้องดีงามแก่ศิษย์ และผู้รับบริการ ตามบทบาทหน้าที่อย่างเต็มความสามารถ 

ด้วยความบริสุทธิ์ใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 5

ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ทั้งทางกาย วาจา 

และจิตใจ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 6

ไม่กระทำตนเป็นปฏิปักษ์ต่อ

ความเจริญทางกาย สติปัญญา

 จิตใจ อารมณ์ และสังคมของศิษย์ และผู้รับบริการ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 7

ให้บริการด้วยความจริงใจและ       เสมอภาค โดยไม่เรียกรับหรือยอมรับผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่โดยมิชอบ

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 8

พึงช่วยเหลือเกื้อกูลซึ่งกันและกันอย่างสร้างสรรค์ โดยยึดมั่นในระบบคุณธรรม สร้างความสามัคคีในหมู่คณะ 

พฤติกรรมบ่งชี้ที่ 9

พึงประพฤติปฏิบัติตนเป็นผู้นํา

ในการอนุรักษ์และพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ศาสนาศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา สิ่งแวดล้อม รักษาผลประโยชน์ของส่วนรวม และยึดมั่นในการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข