ข้อตกลงในการพัฒนางาน
ที่เสนอเป็นประเด็นท้าทาย

2. ผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน (20 คะแนน)

2.1  เชิงปริมาณ (10 คะแนน)

            พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงปริมาณได้ครบถ้วนตามข้อตกลง และมีความถูกต้อง เชื่อถือได้

2.2 เชิงคุณภาพ (10 คะแนน)

             พิจารณาจากการบรรลุเป้าหมายเชิงคุณภาพได้ครบถ้วน ถูกต้อง เชื่อถือได้และปรากฏผลต่อคุณภาพผู้เรียนได้ตามข้อตกลง

1. เชิงปริมาณ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) ร้อยละ 60 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 70

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR) ร้อยละ 60 ขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 92.31

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4 

2. เชิงคุณภาพ

🎯เป้าหมาย ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  อยู่ในระดับมากขึ้นไป 

💡ผลลัพธ์ ⁚ 

นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง การช่วยฟื้นคืนชีพ (CPR)  อยู่ในระดับมากขึ้นไป 

แนบรายงาน/เอกสาร/ร่อยรอย หลักฐานการดำเนินงาน

สรุปผลการประเมินครั้งที่ 1 (เพื่อประกอบการพิจารณาเลื่อนเงินเดือน) มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4

สรุปผลการประเมินตลอดปีงบประมาณ มีผลการประเมินตนเองภาพรวมอยู่ในระดับ 4