Les cours mis en ligne sont des versions complètes avec le cours, les explications des expériences vues et d'éventuels suppléments (animations, vidéos, liens internet, schémas complexes ...). Le cours doit être lu par l'élève qui ne prend en note que les titres et les parties en vert (à comprendre et savoir utiliser) et en rouge (à apprendre). L'élève doit également noter au brouillon ses éventuelles questions pour qu'elles soient explicitées la séance suivante.
Les éventuels liens complémentaires doivent être utilisés soit pour approfondir la compréhension d'une notion (complément de cours en ligne) soit pour en montrer une application (culture générale) suivant les besoins de chaque élève. La consultation de ces ressources n'est pas obligatoire.
Les élèves disposant d'un P.A.P. disposent d'un résumé de cours en classe. Seul le code couleur (vert ou rouge) est à reprendre.
Cours/Chapitre:1 Les mécanismes optiques de la vision.
(voir la capsule vidéo "Mécanismes optiques de la vision" et "Défauts de l’œil ")
Cours/Chapitre:2 Lentilles et images.
(voir la capsule vidéo "Lentilles", "Généralités sur les lentilles" (partie 1èreS), "Construction de l'image d'un objet par une lentille" (partie 1èreS) et "Défauts de l’œil ")
Animations SVT et SPC sur l'oeil.
Cours/Chapitre:3 Colorants, pigments et applications.
Cours/Chapitre:4 Synthèse additive, synthèse soustractive et applications.
(voir la capsule vidéo "Couleur des objets" (partie 1èreS) et "Synthèse additive des couleurs" (partie 1èreS))
Proposition de correction pour un brouillon sur le commentaire argumenté.
(BAC Asie 2015).
Einstein de près et Marilyn de loin
(contraste et accommodation).
Anaglyphe (vision binoculaire et synthèse additive).
Échelle de teinte du jus de chou rouge (influence du pH sur un colorant naturel).
Ocre jaune vu au microscope.